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    【题目】根据下列要求写出相应的文字表达式。

    ①一种物质燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 _____________

    ②加热暗紫色固体产生气体 ________________

    ③写一个属于氧化反应但不属于化合反应的反应 _________________

    【答案】碳+氧气二氧化碳（合理即可） 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 石蜡+氧气水+二氧化碳（合理即可）

    【解析】

    ①能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；

    ②高锰酸钾是暗紫色固体，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；

    ③蜡烛燃烧，反应物是石蜡和氧气，产物是二氧化碳和水，因此蜡烛燃烧属于氧化反应但不属于化合反应，反应的文字表达式为：石蜡+氧气水+二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①_____________。

    （2）用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是__________（填序号，下同），收集装置是________。（选一种方法）采用该方法收集氧气的优点是______________和缺点是_________。

    （3）实验室常用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的文字表达式方程式_______________，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为________。

    （4）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是____________，植物油上方原有的空气对实验结果___________（填“有”或“无”）明显影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2012年山东烟台，12题，2分）下图为一组物质发生化学反应的示意图，其中、、、分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子。下图分析，下了结论正确的是（ ）

    A.该反应属于置换反应

    B.表示的是化合物

    C.R在该反应中的作用一定是加快反应速率

    D.该反应可表示为Y2+2Z2XX2+2Z2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月14日，“一带一路”高峰论坛在北京举行，沿着丝绸之路，中国的茶叶被传播到世界各地。绿茶中的茶多酚等活性物质具有解毒和抗辐射作用，茶多酚的化学式为C15H12O7，有吸水性，在碱性条件下易被氧化。下列说法不正确的是（　　）

    A. 茶多酚属于有机物

    B. 茶多酚由15个碳原子、12个氢原子、7个氧原子构成

    C. 茶多酚中碳元素的含量最高

    D. 茶叶不能在潮湿、碱性环境中贮存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制备气体的常用装置，请根据要求回答问题：

    （1）组装A装置时，固定试管应在放置酒精灯之_______（选填“前”“后”）进行。

    （2）B装置可制取多种气体，装入药品前，可用注射器检查装置气密性，方法如下：从长颈漏斗加水至没过漏斗下端，将注射器与d相连，缓慢拉动注射器活塞，若观察到_________现象，说明装置气密性良好。

    （3）甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，你认为用C装置代替B装置的优点是_________________；C中多孔隔板合适的位置是__________处（选填“a”或“b”），不适宜用作多孔隔板的材料是__________（选填编号）。

    ①铜片 ②塑料 ③铁 ④石墨

    （4）二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，常用来漂白纸浆、毛、丝等。二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。实验室常用铜和浓硫酸制取二氧化硫，其反应原理是Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2+2H2O。

    ①实验室制取SO2气体的发生装置可选择___________，若用E、F组合作为收集装置，则制取一瓶SO2，导管口的连接顺序为____________，装置F的作用是___________。

    ②SO2化学性质与CO2相似，也能使澄清石灰水变浑浊，其化学方程式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的符号表达式为_____。

    （2）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积为_____mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化是_____。

    （3）下列有关实验的说法中，正确的是_____（填标号）。

    A．实验过程中可以不使用弹簧夹 B 燃烧匙内的红磷可以换成木炭

    C．该实验可以说明氮气难溶于水 D 该实验可以说明空气是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如下：

    （1）X的值是___________，M元素属于____________(填“金属”或“非金属”)元素；

    （2）M元素的化学性质与下列____________(填序号)元素的化学性质相似。

    （3）在化学反应中的“原子不变”是指原子中的__________（选填“原子核”或“核外电子”）不变。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号中“2”所表示的化学含义不正确的是（　　）

    A.2O：两个氧原子

    B.2CO：两个一氧化碳分子

    C.：一个镁离子带两个单位的正电荷

    D.：一个二氧化硫分子中含有两个氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。

    （1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    30%双氧水的质量（g）

    加入的水的体积（mL）

    二氧化锰质量（g）

    收集时间（s）

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

    67

    ①写出上述反应的化学符号表达式_____。

    ②实验3中，加入的二氧化锰质量为_____g。

    ③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_____。

    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_____。

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