【题目】某兴趣小组的同学发现放置在潮湿空气中的铁片和铜片均会被锈蚀。根据所学知识稀盐酸能除去铁锈,请写出该反应的化学方程式___________。同学们联想到能否用稀盐酸除去铜锈呢?于是他们取少量铜锈放在试管内滴加足量的稀盐酸发现铜锈溶解生成蓝色溶液的同时产生一种无色无味的气体这一现象引起大家的兴趣并进行了如下探究。
(提出问题)产生气体的成分是什么?
(作出猜想)结合空气中的气体成分及反应前后元素种类守恒同学们作出了如下猜想:
可能是氢气;
可能是氧气;
可能是二氧化碳;
可能是氮气;
可能是氨气。
(交流讨论)大家讨论后一致认为该气体肯定不是氨气理由是___________。
(进行实验)
实验操作及现象 | 实验分析 | |
(1) | 收集一试管产生的气体,将燃着的木条伸入试管内燃着的木条熄灭 | 说明该气体肯定不是 ___________ |
(2) | 再将产生的气体 ___________ | 说明该气体肯定不是氮气而是二氧化碳 |
(得出结论)稀盐酸除去铜锈时产生的无色无味的气体是。
(反思拓展)(1)根据上述实验过程你认为铜锈的成分是下列选项中的__________。
A铜盐 B铵盐 C碳酸盐 D氧化铜 E氢氧化铜
(2)根据铁生锈的条件类比推出:铜生锈是铜与空气中的__________共同作用的结果。
(3)铁片和铜片在外界条件相同时哪一种金属更易锈蚀__________?说明理由__________。
【答案】 氨气具有刺激性气味 氢气、氧气 通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 AC 水、氧气和二氧化碳 铁 铁的化学性质比铜活泼
【解析】
解:稀盐酸能除去铁锈,是因为稀盐酸能和氧化铁反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:。
故填:。
【交流讨论】
大家讨论后一致认为该气体肯定不是氨气,这是因为该气体无色无味,而氨气具有刺激性气味。
故填:氨气具有刺激性气味。
【进行实验】
收集一试管产生的气体,将燃着的木条伸入试管内燃着的木条熄灭,说明该气体肯定不是氢气,这是因为如果是氢气时,燃烧的木条伸入时会发出轻微的爆鸣声,同时试管口处的氢气能够瞬间燃烧一会儿,也不是氧气,这是因为氧气能使燃烧的木条燃烧更剧烈;
把气体通入澄清石灰水中时,澄清石灰水变浑浊,说明气体是二氧化碳,不是氮气,实验过程如下表所示:
实验操作及现象 | 实验分析 | |
收集一试管产生的气体,将燃着的木条伸入试管内燃着的木条熄灭 | 说明该气体肯定不是氢气、氧气 | |
再将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊 | 说明该气体肯定不是氮气而是二氧化碳 |
【反思拓展】
根据上述实验过程可知,铜锈和稀盐酸反应生成二氧化碳,说明铜锈属于碳酸盐,同时铜锈中含有铜离子,也属于铜盐。
故填:AC。
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【题目】阅读下面科普短文。
氟里昂是一类使用广泛的空调制冷剂,通过压缩与膨胀使之冷凝与蒸发,从而转移热量。其中,比较常用的型号有R22和R410A。相关信息如下:
制冷剂型号 | 成分的化学式 | 沸点/℃ | 凝固点/℃ | ODP | GWP | 安全性 |
R22 | CHClF2 | -40.8 | -160 | 0.05 | 1810 | 不可燃 |
R410A | CH2F2和C2HF5 | -51.6 | -155 | 0 | 2100 | 不可燃 |
注:其中ODP是臭氧层破坏潜能值,GWP是全球变暖潜能值。
R22成分的学名是二氟一氯甲烷,无色,气味弱,不爆炸。
R410A是由二氟甲烷和五氟乙烷按照1:1的质量比组成的近共沸混合制冷剂。它外观无色,不浑浊,易挥发。
通过中国专利文摘数据库对1990~2017年关于R410A制冷剂的专利申请进行检索,各国的申请数量如图1;其制冷效果与R22对比如图2。
在紫外线照射下,含Cl元素的氟里昂会产生氯自由基,将臭氧(O3)催化转化变成氧气,从而破坏臭氧层。有些氟里昂会产生较大的温室效应,如R410A的GWP值是二氧化碳的1725倍。所以,优良的空调制冷剂还有待进一步开发。
依据文章内容回答下列问题。
(1)R22型号的制冷剂中含_____种元素。
(2)R410A型号的制冷剂属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)文中介绍的R410A的物理性质有_____(答一点即可)。
(4)R22被国际社会限定2020年淘汰,其原因是_____。
(5)下列说法不正确的是_____(填字母序号)。
A 相同条件下,R410A的制冷效果比R22要好
B 氟里昂制冷剂都会破坏臭氧层
C 未来选择制冷剂时,ODP值最好为0,GWP值应尽量小
D 中国专利文摘数据库(1990~2017)中,R410A专利申请量中国处于第三位
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( )
A.CO2:表示二氧化碳中含有 2 个氧原子B.2Ne:表示2个氖原子
C.:表示一个镁离子带 2 个单位正电荷D.S2-:表示硫元素的化合价为-2价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组利用下列装置测量空气中氧气的体积分数和制取氧气,请据图回答问题:
(1)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为______填序号,下同
;
(2)收集装置中,有一个装置是错误的,错误装置是______。
(3)用排水法收集氧气时,当观察到气泡______时才开始收集,否则收集的氧气不纯;
(4)装置中白磷的温度达到即可燃烧,若锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,装置的气密性良好。将锥形瓶放入热水中,白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出。
①该实验中使用了足量的白磷,目的是______;
②待白磷熄灭装置冷却到室温后,打开弹簧夹,注射器中的水自动向下喷射出来。若实验成功最终注射器中水的体积还剩约______mL;
③如果实验后发现测定的氧气体积分数低于,实验中可能存在的原因是______
答一条即可
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向盛有50g稀硫酸的小烧杯中,缓慢滴加氢氧化钡[Ba(OH)2]溶液至过量。发生中和反应为:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。烧杯中物质的某些量随着氢氧化钡溶液的滴加,其变化趋势中正确的是
A.B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,请回答下列对水进行研究的有关问题。
(1)小铭同学想除去河水中难溶性杂质,应进行_____操作,而后他用_____(物质名称)除去河水中的异味和色素。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水,常用_____的方法来降低水的硬度。
(3)电解水这个实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其化学方程式是_____,氢气的燃烧也可证明这个结论,化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用数字与化学符号表示:
(1)5个铝原子______;
(2)标出氯化铁中铁元素的化合价______;
(3)2个铵根离子______;
(4)保持水的化学性质的微粒______;
(5)3个二氧化碳分子______;
(6)硝酸钙的化学式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是( )
A.向等质量的镁和铁中加入浓度相同的稀盐酸至过量
B.高温煅烧一定质量的石灰石
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求。如图是一款自行车的示意图。
(1)属于合金的是_________(填一种即可);含有的金属元素是________.
(2)车架表面刷油漆主要是为了防锈,其原理是________;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议________.
(3)证明铝比铁活泼的化学方程式________
(4)当今自行车外形美观,材质轻便。牢固,除了代步,还可作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想? ________.
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