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    6．（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气
    （2）铁锅放置在空气中与空气中的氧气和水共同接触易生锈．
    （3）铝是活泼金属，但铝锅却很耐腐蚀，其原因铝常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化．

    分析 根据铁生锈的条件灭火的原理和方法、铝的密度、及铝易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜分析回答．

    解答 解：（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，利用的原理是隔绝氧气，故填：隔绝氧气．
    （2）铁锅生锈的条件是：铁与空气中的氧气和水直接接触，故填：氧气；水；
    （3）铝常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化，因此铝锅比较耐用；
    故填：铝常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化．

    点评 本题考查的是灭火的知识、铁生锈的条件以及铝的化学性质等，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室过滤器如图所示．
    （1）填写仪器a的名称：玻璃棒．
    （2）以下关于过滤操作的说法，正确的是①②（填编号）．
    ①让液体沿玻璃棒平缓流进过滤器
    ②滤纸内液面要稍低于滤纸边缘
    ③用玻璃棒搅动过滤器内液体，加速过滤
    ④过滤后滤液仍然浑浊，就将此液体倒入原过滤器再次过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．氢气  干冰  冰水共存物B．天然气   煤   石油
    C．液态氧  二氧化硫   沼气D．稀有气体  酒精  碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．为节约保护水资源．下列说法正确的是（　　）
    A．保护水资源，禁止使用化肥、农药
    B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
    C．用工业废水直接浇灌农田
    D．将生活污水集中处理后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某成人每分钟需要吸入8升氧气，他每分钟大约吸入多少体积空气？这些空气的质量是多少？（空气的密度为1.293克/升）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列知识归纳中，完全正确的一组是（　　）
    ①绿色植物呼吸作用时吸收CO2，放出O2        ②C、CO、CO2都具有还原性
    ③H2、CO、CH4 燃烧时会放出大量的热，都可以做燃料电池的燃料，
    ④金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的单质  ⑤进入陌生溶洞前--先做灯火实验．
    A．①④⑤B．①②③C．①③⑤D．③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，装置C中观察到的现象紫色的石蕊试液变红．
    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．
    （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c（填“c端”或“d端”）通入．
    （4）若E中装有浓硫酸时可用来干燥氧气等，若E中装有氢氧化钠溶液时可用来出去CO中的CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．能源、环境问题是全球关注的热点问题．
    （1）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料．
    （2）化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境．
    （3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验．
    ①白磷能够燃烧的是实验是（填序号）C，反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ②对比实验B和C可以得到的结论是在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧．
    ③下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD（填字母，下同）．
    A．节约使用纸张          B．分类回收处理垃圾
    C．减少使用塑料袋        D．减少使用一次性纸杯．

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    16．用来测定空气成分的方法很多，如图所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸
    入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）上面的实验同时证明了氮气有不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气（或红磷的量不足等）．（写一即可点）
    （3）某同学选用木炭代替红磷进行实验，是否可行？为什么？不可行，不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶．．

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