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废铁屑的主要成份是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),制取硫酸亚铁的生产工艺之一如下图所示:

(1)在反应器中发生反应的化学方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外还有2个反应,①有单质的化学方程式
 
,②没有单质的化学方程式
 
;其中同时作为反应器维持70℃-80℃所需热量主要提供者的反应是
 
(填序号①或②);反应器所在的厂房要加强通风的原因可能是
 

(2)滤液M中肯定含有的溶质的化学式是
 
 

(3)在实验室中完成操作A的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
 

(4)滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O).
已知硫酸亚铁的溶解度和析出晶体的组成如下表:
温度/℃ 0 10 30 40 50 60 64 70 80 90
溶解度/g 15.6 20.5 33.0 40.4 48.8 55.0 55.3 50.6 43.7
析出晶体 FeSO4?7H2O FeSO4?4H2O FeSO4?H2O
根据上表,硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)冷却结晶温度最高不超过
 

(5)将无水硫酸亚铁(FeSO4)隔绝空气加强热,生成产物有三氧化二铁和其它二种硫的氧化物,试写出该反应的化学方程式
 
考点:物质的相互转化和制备,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)根据铁、氧化铁都能和稀硫酸反应,可以依据反应物、生成物结合质量守恒定律写出反应的化学方程式;
(2)根据加入的硫酸是过量的,所以在溶液中含有硫酸和反应生成的硫酸亚铁进行分析解答;
(3)根据分离固体和液体的操作方法为过滤,可知A的操作是过滤,所以还需要漏斗,可以据此解答该题;
(4)根据图表中的信息可以知道当温度大于64℃时产生了FeSO4?4H2O,可以据此解答该题;
(5)根据题给的信息可以判断无水硫酸亚铁(FeSO4)隔绝空气加强热,生成产物有三氧化二铁、二氧化硫和三氧化硫,可以据此写出该反应的化学方程式.
解答:解:(1)通过分析可知,铁和硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气,氧化铁和硫酸反应生成了硫酸铁和水,所以有单质生成的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,没有单质的化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,通过查阅资料可知,铁和硫酸反应剧烈,放出大量的热,所以作为反应器维持70℃-80℃所需热量主要提供者的反应是①,氢气具有可燃性,氢气和氧气混合在爆炸极限范围内遇到明火会发生爆炸,所以反应器所在的厂房要加强通风的原因可能是:稀释具有可燃性的氢气,以防爆炸;
(2)加入的硫酸是过量的,所以在溶液中含有硫酸和反应生成的硫酸亚铁,所以滤液M中肯定含有的溶质的化学式是FeSO4、H2SO4
(3)操作A后得到了滤液和固体,所以可以判断操作a为过滤,所以还需要的玻璃仪器为漏斗;
(4)根据图表中的信息可以知道当温度大于64℃时产生了FeSO4?4H2O,所以应该将温度控制在64℃以下;
(5)通过题给的信息可以判断无水硫酸亚铁(FeSO4)隔绝空气加强热,生成产物有三氧化二铁和三氧化硫,在氧化还原反应中,若有元素的化合价升高,必有元素的化合价降低,且元素化合价升降总数相等,所以结合元素化合价的变化可以知道,铁元素的化合价由+2变成了+3价,所以反应中有二氧化硫生成,硫元素的化合价由+6降低到+4,所以根据质量守恒定律可以判断在该反应中还生成了三氧化硫,
所以该反应的化学方程式为:2FeSO4 
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
故答案为:(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,①,稀释具有可燃性的氢气,以防爆炸;
(2)FeSO4、H2SO4
(3)漏斗;
(4)64℃;
(5)2FeSO4
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
点评:在解此类题时,应掌握化学方程式的书写、盐的化学性质等知识,并学会分析信息、提取信息,并根据所学知识结合所给信息进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源.在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、镁元素属于金属元素
B、镁元素原子的核电荷数为12
C、镁元素原子的核外电子数为12
D、镁元素的相对原子质量为24.31g

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代科技证明,葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效.下列关于白藜芦醇(C14H12O3)的说法,错误的是(  )
A、白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B、白藜芦醇中含有14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子
C、白藜芦醇的相对分子质量为228
D、白藜芦醇碳、氢、氧三种元素的质量比为14:1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

学完了金属的化学性质后,同学们做了以下实验:
(1)甲同学先将铝条用砂纸打磨光亮后再浸入硫酸铜溶液.他这样操作的原因是什么?
(2)乙同学往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过渡,则滤纸上会得到哪些物质?
(3)请你帮助丙同学设计一种实验方案来探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.(写出所需试剂即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能有CO2熄灭”.他们决定探究CO2与Na反应的产物.
【提出猜想】CO2与Na反应可生成5种物质:C、CO、Na2O、Na2CO3、NaOH.
【查阅资料】①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应.②Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH.③向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)

第一步:打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸,A中产生大量的气泡,E中出现浑浊.请写出A中反应的化学方程式:
 

第二步:当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯,d中Na距剧烈燃烧,产生白烟,内壁附着黑色、白色固体,G中产生黑色沉淀.
【实验结论】反应的产物中一定有碳和
 

【实验反思】①B装置中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是
 

②若无装置C,对实验有影响的物质是
 

③在第二步实验中,E中出现浑浊后,再点燃酒精灯的目的是
 

④大家一致认为最初猜想的物质中不可能有
 
,原因是
 

⑤为了确定白色固体的成分,小组同学继续设计实验方案:
实验方法实验现象实验结论
取D中白色固体于试管中,加水溶解,加入过量的
 
溶液,再滴入酚酞溶液.

 
 
溶液不变色
白色固体为Na2CO3
没有Na2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,如图是生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:

(1)试剂A是
 

(2)操作3为洗涤、检验和烘干,检验洗涤是否干净可选用试剂为
 
溶液.
(3)上述流程中可循环利用的物质是
 

(4)资料:二氧化硅难溶于水,但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应.某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡:取碳酸钡和二氧化硅混合物,滴加足量的
 
,(从下列选项中选择)过滤,洗涤,烘干得碳酸钡固体.
A.蒸馏水      B.氢氧化钠溶液     C.氢氟酸溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气如图是实验室常用的装置.请回答:

(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填装置编号);该装置还可用于在实验室制取
 

(2)收集氨气,应采用的装置为
 
(填装置编号);且集气瓶必须
 

(3)若用F装置收集氨气,则氨气应从
 
端进入.
(4)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用
 
吸收.
(5)把收集满氨气的集气瓶倒扣入盛有足量水的水槽中,可观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

草酸(C2H2O4)的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下仅分解成三种氧化物.某学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有氢元素,可推测生成物中含有
 

(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
 
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用如图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.已知A装置中黑色固体粉末是氧化铜,则A装置中的实验现象是
 
,A中的化学方程式为
 

(3)讨论交流:小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出如何改进:
 

(4)写出草酸在受热分解的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应,更好地利用燃料.
(1)金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有白烟(氯化钠)生成.该反应说明燃烧
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要灭火原理是
 
.(2)许多家庭用液化石油气作燃料,它是石油化工的一种产品,石油属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
(3)煤燃烧时排放出来的二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质,一定条件下二者能发生反应:SO2+NO2
 一定条件 
.
 
SO3+X,其中X的化学式为
 

(4)下列说法正确的是
 
(填字母序号).
A.化学反应中都会发生放热现象
B.在化学反应中只有燃烧才放热
C.在当今社会,人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的.

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同步练习册答案