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    2009年12月7日，在哥本哈根举行的联合国气候峰会上呼吁各国领导人行动起来，对抗全球变暖，拯救地球，警示温室效应对人类的危害．现已证实引起温室效应的主要气体是二氧化碳．
    （1）空气中二氧化碳含量增多的主要来源
     
    ；
    （2）自然界中消耗二氧化碳的途径
     
    ；
    （3）为减少空气中二氧化碳的排放，你的建议是（至少写两条）
     
    ．
    考点：二氧化碳对环境的影响,自然界中的碳循环
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：化石燃料的大量使用增加了空气中的二氧化碳的含量，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用，减少二氧化碳的排放可以从开发新能源的角度进行．
    解答：解：（1）化石燃料的大量使用增加了空气中的二氧化碳的含量．
    （2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用．
    （3）开发太阳能、水能、地热能等新能源，可减少二氧化碳的排放，或大量的植树造林．
    故答案为：
    （1）化石燃料的大量燃烧；
    （2）光合作用；
    （3）开发新能源：如太阳能、水能、地热能；大量植树造林．
    点评：本题考查了自然界中二氧化碳的循环，完成此题，可以依据二氧化碳的产生和消耗途径进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（　　）
    已知：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4  Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下化学反应，既不是化合反应，也不是分解反应和氧化反应的是（　　）
    A、H2O2
    MnO2
    H2O+O2↑
    B、CO2+H2O→H2CO3
    C、CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
    D、石蜡+O2→CO2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．图1是实验室制取和收集气体的一些常用装置，请结合装置回答问题：

    （1）在实验室里图2所示的三种方式都可以制得氧气，写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲
     
    ；乙
     
    ．化学实验的绿色化是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
     
    （填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验绿色化追求．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号），用排水法收集氧气后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸使试管破裂．
    （3）实验室中用甲、乙制氧气都要用到二氧化锰，它在反应中起
     
    作用．实验室用双氧水制氧气的反生装置是
     
    （填字母代号）．
    （4）实验室制取二氧化碳的发生装置是
     
    （填字母代号），收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B、C三种固体物质溶解度曲线．
    （1）当温度为
     
    ℃时，A和B的溶解度相等
    （2）若将C物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是
     
    ，将析出的C物质于液体分离采用的方法是
     

    （3）20℃时，向盛有50g水的烧杯中加入10g固体A，充分溶解后得到的溶液①，将上述混合物继续升温至30℃，得到溶液②．有关溶液①与溶液②的说法正确的是
     

    A、溶液①和溶液②中溶剂的质量相等
    B、溶液①与溶液②中溶质的溶解度相同
    C、溶液①是饱和溶液，溶液②是不饱和溶液
    D、溶液①与溶液②中溶质与溶剂的质量比都是1：5
    E、溶液①中溶质质量分数小于溶液②中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：

    （1）请指出图中的一处明显错误是
     
    ；
    （2）现欲配制100g溶质质量分数为16%的食盐溶液，需食盐
     
    g；
    （3）配制过程中，影响溶质质量分数大小的因素有哪些
     
    ．
    ①称量的氯化钠中有少量不溶物②量取水时视线与凹液面最低处保持水平
    ③用于溶解的烧杯中有少量的水④配完装瓶时洒出一些溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃料在人类社会发展过程中起着非常重要的作用．
    （1）化石燃料都是
     
    （填“可再生”或“不可再生”）的能源．
    （2）燃料燃烧时需要一定的条件：①必须与空气或氧气接触；②达到
     
    ．
    （3）煤燃烧产生的
     
    气体会形成酸雨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的所含有成分，进行了如下探究：
    （1）实验：
    步骤操作现象结论
    Ⅰ取一定质量的白色固体样品分别放入两支试管中，加足量水溶解，振荡至全部溶解，并标记①②．形成
     
    色溶液
    Ⅱ向试管①的溶液中滴加适量稀盐酸，再向试管中滴加几滴酚酞试液．有无色气泡产生
    酚酞试液
     
    		说明氢氧化钠
     
    （是否）已经变质
    Ⅲ向试管②的溶液中滴加适量的CaCl2溶液，再向试管中滴加几滴酚酞试液．有白色沉淀产生；
    酚酞试液变红；    		则固体样品中成分含有
     
    （化学式）
    （2）表达：步骤Ⅱ中产生无色气泡的化学方程式为
     
    、步骤Ⅲ中产生白色沉淀的化学方程式为
     
    ．
    （3）反思：久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）
     
    ，则保存氢氧化钠的正确方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含
     
    （写离子符号）．
    （2）合成纤维和羊毛是两种重要的衣服成分，它们可以用
     
    法区别．
    （3）我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”，“可燃冰”主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源甲烷燃烧时，放出大量的热，反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）现有以下四种物质：镁，氧化铜，稀盐酸，氢氧化铜等能两两反应的化学方程式：
     
    、
     
    ．

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