可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )
| A. | 分别加入适量石灰水 | B. | 分别滴入紫色石蕊试液 |
| C. | 将带火星的木条分别伸入瓶中 | D. | 将燃着的木条分别伸入瓶中 |
常见气体的检验与除杂方法. | |
专题: | 物质的鉴别题. |
分析: | 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的. |
解答: | 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别空气、氧气,故选项错误. B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,用紫色石蕊试液只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别空气、氧气,故选项错误. C、把带火星的木条分别伸入三个集气瓶中,能使木条复燃的是氧气;木条熄灭的是空气和二氧化碳,无法鉴别空气和二氧化碳,故选项错误. D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确. 故选:D. |
点评: | 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别. |
科目:初中化学 来源: 题型:
镁在氧气中燃烧生成氧化物,这个反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比是:
A. 24:32:56 B. 24:32:40
C. 48:32:80 D. 48:32:64
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项中①原子数目;②分子数目;③原子种类;④物质的总质量;⑤分子的种类.在化学变化前后,肯定不会改变的是 ;肯定会改变的是 ;可能改变也可能不变的是 .(填写对应选项)
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下有关空气的说法中,正确的是( )
| A. | 空气被污染后,不会给人类带来影响 |
| B. | 洁净的空气是纯净物 |
| C. | 空气是多种气体组成的混合物 |
| D. | 空气成分是固定不变的 |
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