分析 (1)据常用仪器回答;
(2)①根据质量守恒定律分析化学反应方程式可求得X的化学式;
②NH3密度比空气小,要用向下排空气法收集;
③氨气与氧化铜生成单质铜,水和氮气,据此书写方程式;
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,氢气不溶于水且密度比空气小,要用排水法或向下排空气法收集;
(4)实验室制二氧化碳用的是大理石和稀盐酸,是属于“固液不加热型”,故选用B装置,二氧化碳密度比空气大,故用向上排空气法收集二氧化碳;
①按照实验操作基本流程,实验操作基本步骤作答;
②碳酸氢钠为固体,反应需要加热,属于“固体加热型”;制取气体时生成物不能同时有两种气体,两种气体无法区别,收集到的是混合物;
③若盐酸太浓,盐酸要挥发,生成物中含有大量氯化氢气体,溶于水为盐酸,盐酸会和碳酸钙反应生成氯化钙和水,也可能是石灰水变质.
解答 解:(1)通过分析实验室常用仪器的名称可知:a、酒精灯,b、铁架台;
(2)①据质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变,通过分析化学反应方程式可知X的化学式为:H2O;
②因为NH3密度比空气小,需用用向下排空气法,而从N导管口进入为向下排空气法,将空气挤压到集气瓶底部排出;
③氨气与氧化铜加热的条件下生成单质铜,水和氮气,反应的化学方程式为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑;
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,同时生成硫酸锌,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
∵氢气不溶于水且密度比空气小,∴可用排水法和向下排空气法收集;
(4)实验室制二氧化碳用的是大理石和稀盐酸,大理石为固体,稀硫酸为液体,且不需加热,故选B发生装置;二氧化碳密度比空气大,故用向上排空气法收集;收集装置中,E为向上排空气法,F从M端进入时为向上排空气法;
①按照实验操作基本流程,实验操作基本顺序为:检验装置气密性、加入药品、收集气体、验满、清洗仪器、整理桌面,故选cabde;
验满二氧化碳的正确方法为:用燃烧的木条伸到集气瓶口,d图示中将燃烧的小木条伸到了集气瓶中,故错误;
②用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,属于固体加热型,故选发生装置A;
∵加热碳酸氢铵生成二氧化碳和氨气两种气体,收集到的气体为混合物,故不能用碳酸氢铵制取二氧化碳;
③制取二氧化碳应用大理石和稀盐酸,若盐酸太浓,盐酸会挥发产生氯化氢气体,生成物中会含有大量氯化氢气体,溶于水生成盐酸和澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应,则石灰水不会变浑浊;若石灰水已经变质,也不会变中;
故答案为:(1)酒精灯;铁架台;
(2)①H2O;②N;③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;C(或D、F);
(4)B;E(或F);
①cabde;d;②A;生成物中有两种气体,会导致收集的二氧化碳不纯;③盐酸太浓(合理均可).
点评 本题考查知识综合而全面,既考查了实验室制取气体的反应原理、发生和实际装置的选取方法、常用仪器、实验步骤,质量守恒定律的应用、及对实验方案的评价等,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作与现象 | 实验结论 |
实验操作:取黑色固体适量于试管中,加入足量稀硫酸; 实验现象:黑色固体全部溶解,形成蓝色溶液 | 猜想②正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管A中的气体能燃烧,发出淡蓝色的火焰 | |
B. | 试管B中的气体能使带火星的木条复燃 | |
C. | 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 | |
D. | 试管A中的气体是氧气,试管B中的气体是氢气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com