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    下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）
    A．一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧
    B．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
    C．向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀硫酸
    D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
    【答案】分析：A、根据质量守恒定律来分析并作出判断；
    B、根据镁和铁金属活动性顺序来完成解答；
    C、根据氢氧化钠容易变质后的生成物，以及它们和硫酸的反应来进行判断；
    D、根据饱和溶液的定义来完成解答．
    解答：解：A、红磷燃烧属于化学变化，遵循质量守恒定律，所以在燃烧前后元素的种类不变，即图象中表述错误，故A不正确；
    B、镁的活动性比铁的强，所以反应速率比铁要快，反应时间应该短，所以图中信息表述错误，故B不正确；
    C、氢氧化钠久置于空气中容易变质，由于是部分变质，所以硫酸要先和氢氧化钠反应，然后才会和碳酸钠反应，所以生成气体的曲线的起点不是原点，所以该图象能够反应出部分变质的氢氧化钠和硫酸的反应情况，故C正确；
    D、根据饱和溶液的定义可以知道，由于温度和溶剂的量不变，所以向一定质量的饱和氯化钠溶液中加氯化钠，氯化钠不会继续溶解，所以加入的氯化钠的质量不会改变，即图象中表述错误，故D不正确．
    故选C．
    点评：本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，培养了学生分析问题、识图的能力，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?工业园区二模）二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．
    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，
    左
    左
    （填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中
    BA
    BA
    （填A B或B A）；
    A．用手握住发生装置的大试管；
    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间 甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		 原因
    D
    D

    （选择下列序号填空 ）
    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 甲：石灰水先变浑浊后变澄清
    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙
    A
    A
    		 原因
    EF
    EF

    （选择下列序号填空 ）
    A．时间短
    B．时间长
    C．产生气体速度不一样
    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    E．过量的二氧化碳参与反应
    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点
    混有少量水蒸气
    混有少量水蒸气
    ；
    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：
    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是
    除去少量溶解在溶液中的二氧化碳
    除去少量溶解在溶液中的二氧化碳
    ；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为
    Ca2+、H+
    Ca2+、H+
    ；
    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：
    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
     （用化学方程式表示）；下列图象中的
    C
    C
    （填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．

    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，　　（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；

    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中　　（填A B或B A）；

    A．用手握住发生装置的大试管；

    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；

    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）

    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间

    甲：收集时间较短

    乙：收集时间较长

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水

    甲：石灰水先变浑浊后变澄清

    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙　　

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    A．时间短

    B．时间长

    C．产生气体速度不一样

    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离

    E．过量的二氧化碳参与反应

    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高

    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点　　；

    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：

    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是　　；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为　；

    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：

    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是　　 （用化学方程式表示）；下列图象中的　C　（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．

    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，　　（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；

    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中　　（填A B或B A）；

    A．用手握住发生装置的大试管；

    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；

    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）

    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间

    甲：收集时间较短

    乙：收集时间较长

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水

    甲：石灰水先变浑浊后变澄清

    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙　　

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    A．时间短

    B．时间长

    C．产生气体速度不一样

    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离

    E．过量的二氧化碳参与反应

    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高

    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点　　；

    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：

    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是　　；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为　；

    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：

    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是　　 （用化学方程式表示）；下列图象中的　　（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

    　

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    科目：初中化学 来源：2013年江苏省苏州市星海中学中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．
    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，______（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中______（填A B或B A）；
    A．用手握住发生装置的大试管；
    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊后变澄清
    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙______    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    A．时间短
    B．时间长
    C．产生气体速度不一样
    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    E．过量的二氧化碳参与反应
    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点______；
    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：
    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是______；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为______；
    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：
    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是______ （用化学方程式表示）；下列图象中的______（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

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    科目：初中化学 来源：2013年江苏省苏州市工业园区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．
    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，______（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中______（填A B或B A）；
    A．用手握住发生装置的大试管；
    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊后变澄清
    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙______    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    A．时间短
    B．时间长
    C．产生气体速度不一样
    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    E．过量的二氧化碳参与反应
    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点______；
    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：
    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是______；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为______；
    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：
    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是______ （用化学方程式表示）；下列图象中的______（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

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