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    8．A、B、C、D、E是我们认识的物质，A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体，它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C，加热C可以生产A和B；黄色固体D在B中燃烧生产有刺激性气味的气体E，它们之间的转化关系如图所示：
    根据信息回答下列问题：
    （1）物质E的名称是：二氧化硫．
    （2）物质B的用途有：用于急救病人（合理即可）．
    （3）C的化学性质有：加热易分解．
    （4）A的物理性质有：银白色的液态金属．
    （5）写出加热C生产A和B的文字表达式：氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．

    分析 A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体，则A是金属汞；汞与氧气反应可生成红色的氧化汞，它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C，则B为氧气，C为生成的氧化汞；加热氧化汞生成汞和氧气；黄色固体D在B中燃烧生产有刺激性气味的气体E，则D为硫磺；E为二氧化硫；据此进行分析解答．

    解答 解：A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体，则A是金属汞，它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C，则B为氧气，C为生成的氧化汞；加热氧化汞生成汞和氧气；黄色固体D在B中燃烧生产有刺激性气味的气体E，则D为硫磺；E为二氧化硫．
    （1）物质E的名称是二氧化硫．
    （2）物质B为氧气，氧气能供给呼吸，用于急救病人；或能支持燃烧，可用作助燃剂（合理即可）．
    （3）C为氧化汞，加热可以分解生成汞和氧气，说明其加热易分解．
    （4）A为汞，是一种银白色的液态金属．
    （5）加热C生产A和B，即加热氧化汞生成汞和氧气，反应的文字表达式为氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．
    故答案为：（1）二氧化硫；（2）用于急救病人（合理即可）；（3）加热易分解；（4）银白色的液态金属；（5）氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．

    点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．科学实验中要用到很多仪器，下列关于常见实验仪器的说法中错误的是（　　）
    A．进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯
    B．集气瓶常用来收集气体，也可以用作反应容器
    C．给试管加热时，要先预热
    D．配置食盐溶液时为了方便可以将NaCl固体倒入盛水的量筒中溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有一包白色粉末，可能由Mg（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成．现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解过滤得无色滤液A和沉淀B；②取少量滤液A，滴加足量稀盐酸，无气体生成；③取沉淀B，加入稀盐酸，沉淀消失，得无色溶液．请回答：
    （1）如果仅由实验①及其现象描述，你认为沉淀B的组成可能是（填化学式）：Mg（OH）2或CuCO3或Mg（OH）2和CuCO3；
    （2）如果仅由实验①和实验②及其现象的描述，你是否可确定原粉末中一定没有哪种物质？请说明理由：不能，因为若碳酸钠与硫酸铜恰好完全反应，滤液A中滴加盐酸也没有气体生成．
    （3）根据上述实验①和实验②和实验③现象，得出原粉末中一定含有的物质是Mg（OH）2；可能含有的物质是NaCl、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图甲所示的实验装置．该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有二氧化碳气体生成．为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向右（填左或右）移动．该同学认为废气中的一氧化碳等可以利用，于是设计如图乙装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳（不考虑其他气体），若进行后续地探究．其中最合理的装置是③（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．离子的表示方法：在元素符号（或原子团）右上角的标明离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号号在后．“1”省略不写（填“写”还是“省略不写”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列材料中，不属于合成材料的是（　　）
    A．合金B．涤纶C．合成橡胶D．塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项物  质鉴别方法
    A黄铜、黄金①观察颜色  ②滴加盐酸
    B食盐、纯碱①加食醋    ②加水溶解测pH
    C羊毛、棉花①看颜色    ②燃烧，闻气味
    D硬水、软水①过滤      ②加肥皂水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某CO气体含有一定量的CO2，现用这种气体来还原Fe2O3，其实验装置如下（碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）

    请回答下列问题：
    （1）B装置的作用是吸收二氧化碳．
    （2）C装置的作用是检验二氧化碳．
    （3）E硬质玻璃管中发生的反应化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）贮气袋G的作用是收集尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯．我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是ABDEG．
    A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作
    B．不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
    C．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
    D．用碘水或碘酒检验火腿肠中是否有淀粉
    E．易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
    F．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
    G．注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源．

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