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5.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图总结了Na2CO3的部分化学性质.
(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入Na2CO3溶液中,溶液变为红色.
(2)在工业上常利用反应②制取烧碱,其化学反应方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)为了验证反应③,向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,观察到的现象为有气泡产生.
(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是A(填序号).
A.CaCl2                B.BaSO4                C.NaCl.

分析 (1)根据碳酸钠溶液显碱性,进行分析解答.
(2)碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,写出反应的化学方程式即可.
(3)向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,生成氯化钠、水和二氧化碳,进行分析解答.
(4)验证反应④,即碳酸钠与盐溶液反应,进行分析判断.

解答 解:(1)碳酸钠溶液显碱性,小明将无色酚酞溶液滴入Na2CO3溶液中,溶液变为红色.
(2)碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,生成氯化钠、水和二氧化碳,为了验证反应③,向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,观察到的现象为有气泡产生.
(4)A、碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,可用于验证反应④能够发生.
B、硫酸钡难溶于水,不能与碳酸钠溶液反应,不能用于验证反应④能够发生.
C、碳酸钠与氯化钠不反应,用于验证反应④能够发生.
故答案为:(1)红;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(3)有气泡产生;(4)A.

点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、化学方程式的书写方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.图为NaCl、KNO3的溶解度曲线.
(1)20℃时,KNO3的溶解度是31.6g.
(2)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、冷却热饱和溶液,然后过滤、洗涤、干燥.
(3)根据溶解度曲线判断,能否在某一条件下,配制得到相同溶质质量分数的饱和氯化钠、硝酸钾溶液?答:能(填“能”或“不能”).
(4)以下实验中(水的密度约为1g/cm3):
10mL水$→_{搅拌(20℃)}^{加2.5gKNO_{3}}$x$→_{搅拌(20℃)}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升温}$z
①z溶液是否为饱和溶液?答:不是.(填“是”或“不是”)
②y溶液的溶质质量分数为24%.(列出计算式即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
(1)正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是检查装置的气密性.
(2)实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰,并产生放出热量并产生大量白烟.
(3)实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约B处.
A.4mL刻度    B.8mL刻度   C. 12mL刻度  D. 16mL刻度
(4)下列实验操作,对实验结果几乎没有影响的是C
A.装置有点漏气    B.白磷的量不足  C.用干燥的红磷代替白磷做实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学和我们的生活密切相关,根据所学,回答下列问题.
(1)我们平阴是全国著名的玫瑰之乡,每年5月份正是玫瑰花开香如海时节,由玫瑰花提炼的玫瑰油比黄金还要贵,芳樟醇是玫瑰油的成分之一,分子式为C10H18O,具有浓甜香味,芳樟醇分子中碳、氢元素质量之比为20:3.
(2)因为CO2含量不断升高,全球气候问题日趋严重,所以我们不仅要努力减少CO2的排放,还应努力将CO2转化为有用物质,为了实现这一想法,研究人员设计了利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2收集利用的流程,如图(部分条件及物质未标出).

下列有关该流程的叙述正确的是D
A.该流程可实现CO2零排放         
B.该流程优点是能耗小
C.整个流程中,可以循环利用的物质有一种
D.二氧化碳“捕捉”室中氢氧化钠溶液喷成雾状有利于吸收二氧化碳
(3)我国科学家发现用含硒(Se)化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中的硒元素为+4价,则亚硒酸钠的化学式为C
A.NaSeO3         B.Na2SeO4        C.Na2SeO3        D.Na2SeO2
(4)我们国家高铁迅速发展,因为它的快捷性,已经成为我们出行的热选交通工具,高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属,工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝,该反应属于B(填字母序号).
A.化合反应       B.分解反应      C.置换反应     D.复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下:取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐酸,得到296.2g溶液.
(1)固体氢氧化钠变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用方程式表示).
(2)加入过量的稀盐酸的目的是与碳酸钠、氢氧化钠完全反应.
(3)试计算25g样品中碳酸钠的质量.(写出具体计算步骤)
(4)小刚同学认为还可以用与上述不同类别的物质来测定氢氧化钠变质的情况,请简单描述实验步骤:取样品放入烧杯中,加入足量的氯化钙溶液,然后滴加酚酞,溶液变红,证明原混合物是碳酸钠和氢氧化钠,溶液不变色,证明原混合物是碳酸钠.(不必写具体数据)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2016年2月26日,为落实大气污染防治责任,河南省人民政府印发了《河南省2016年度蓝天工程实施方案》,该方案中明确了45条大气治理措施,下列做法不利于改善环境质量的是(  )
A.城市街道洒水降尘B.发展水力、风力发电
C.露天焚烧秸秆、树叶D.乘坐公交车或地铁出行

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.A、B、C是三种常见的含钙化合物,B的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体,它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去):
(1)C的化学式是CaO,B的俗名是熟石灰.
(2)A转化为C的化学反应方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;B物质与Na2CO3反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对如图所示实验或情景分析不正确的是(  )
A.
扬声器发声时,放在其上的碎纸屑跳动起来,说明声音是由物体的振动产生的
B.
热水只起到提高温度的作用
C.左右摆动金属棒ab,灵敏电流表指针会左右摆动,这是电磁感应现象
D.
通过观察导管口有气泡冒出,可以判断装置的气密性良好

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题: 
(1)标号为①的仪器的名称是:长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,该反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,他应选择上述装置中的A和E(填字母)进行组合;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应该选择的发生装置是B(填字母).
(4)用C装置收集氧气后,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;
(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示,该实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一,下列有关该实验的说法正确的是(填字母)BC
A.实验中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.

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