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下列用字母表示的七种物质都是由氢、碳、氧、钠、氯、钙等元素组成的化合物,均为初中化学常见物质.
(1)A、B、C都是氧化物.A与B反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色,B与C化合后的产物D微溶于水,则A的化学式是
 
,B与C反应的化学方程式是
 

(2)E是天然气的主要成分,是一种比较清洁的燃料.E在氧气中燃烧可生成A和B,则E燃烧的化学方程式为
 

(3)F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,F与G反应的生成物中也有A和B,则F与G反应的化学方程式是
 

(4)D可中和某些工厂污水中含有的G,D与G反应的化学方程式为
 

(5)D与F固体混合物溶于水后发生化学反应,写出所得溶液中溶质的所有可能组成
 
(填化学式).
考点:物质的鉴别、推断,常用盐的用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响
专题:常见物质的推断题
分析:(1)根据A、B、C都是氧化物,A与B反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色,所以A与B的产物显酸性,B与C化合后的产物D微溶于水,结合学过的微溶物质和题中所给元素分析可知,D是氢氧化钙,所以B是水,C是氧化钙,A就是二氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可;
(2)根据E是天然气的主要成分,是一种比较清洁的燃料,所以E是甲烷,甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
(3)根据F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,F与G反应的生成物中也有水和二氧化碳,所以F是碳酸钠,结合题中所给的元素分析,可知G是盐酸,然后依据质量守恒定律写出化学方程式;
(4)根据前面的推导可知D是氢氧化钙,G是盐酸,依据酸和碱可以发生中和反应进行分析;
(5)根据前面的推导可知D是氢氧化钙,F是碳酸钠,在考虑溶于水后发生化学反应时,从反应物质之间反应时是否过量进行分析.
解答:解:(1)A、B、C都是氧化物,A与B反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色,所以A与B的产物显酸性,B与C化合后的产物D微溶于水,结合学过的微溶物质和题中所给元素分析可知,D是氢氧化钙,所以B是水,C是氧化钙,A就是二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,推出的各种物质满足题中的转化关系,所以A的化学式是:CO2,B与C的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)E是天然气的主要成分,是一种比较清洁的燃料,所以E是甲烷,甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4+O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
(3)F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,F与G反应的生成物中也有水和二氧化碳,所以F是碳酸钠,结合题中所给的元素分析,可知G是盐酸,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)通过前面的推导可知D是氢氧化钙,G是盐酸,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(5)通过前面的推导可知D是氢氧化钙,F是碳酸钠,两者在反应时可能刚好完全反应,此时溶液溶质是氢氧化钠,也可能氢氧化钙过量,此时溶液溶质是氢氧化钠和氢氧化钙,也可能是碳酸钠过量,此时溶液溶质是碳酸钠和氢氧化钠,所以所得溶液中溶质的所有可能组成:NaOH、NaOH和Ca(OH)2、NaOH和Na2CO3
故答案为:(1)CO2,CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)CH4+O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(5)NaOH、NaOH和Ca(OH)2、NaOH和Na2CO3
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可,注意考虑反应物的过量问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂的废液中含有NaCl和NaNO3两种溶质,为测定其含量以方便回收利用,人们进行了如下实验:已知:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
(1)取10g废液放入蒸发皿中蒸干,得到固体4.94g.
(2)再取50g废液放入烧杯中,向其中加入AgNO3溶液直到不再产生沉淀为止,共消耗AgNO3溶液128.7g,反应后过滤,测得滤液中溶质的质量分数为20%.
请计算出废液中NaCl的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式
 

(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是
 
(写一点即可).
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是
 
,气体应从
 
端通入(填“a”或“b”)
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
 
(填选项字母),选择该发生装置的依据是
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
2个五氧化二磷分子
 
,3个氯离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

双休日,雨过天晴,小明的爸爸妈妈决定带他去野炊,在野炊的过程之中,小明学到了很多跟化学有关的生活常识.
(1)野炊前,妈妈事先将餐具用品准备好.以下餐具是有机高分子合成材料制成的是
 
(填字母序号);
A.木筷                   B.瓷碗                 C.塑料盘
(2)爸爸用大石块将野炊锅架空到合适的高度,使“灶”中柴草燃烧更旺,其原因是:
 
;野炊结束后,将燃烧的木柴熄灭的方法是
 

(3)小明在野炊中不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
 
(填字母序号);
A.食醋    B.食盐水    C.肥皂水
(4)雨后的郊外比较泥泞,一家人回来后对自行车进行清洗后是如何防锈的:
 
.(填字母序号)
A.立即晾晒干    B.链条传动部件涂上油   C.涂油漆.

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金属在生产生活中起着重要作用.

(1)铜可以做导线,主要利用了金属铜的延展性和
 

(2)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为
 

(3)为了防止铁质水龙头生锈,其表面常镀一层铬,该措施防锈的原理是
 

(4)对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究,下列所选试剂组不可行的是
 

①Fe、Ag、CuSO4溶液   ②Cu、Ag、FeSO4溶液   ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(5)化学小组在实验结束后,进行了如图废液处理:
①Ⅰ中的操作名称是
 

②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式
 

③滤液的组成可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源与环境是人们日益关注的问题.
(1)煤、
 
和天然气常称为化石燃料.化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,能形成酸雨的气体是
 
和二氧化氮.
(2)环保问题成为2014年全国两会热议的焦点,PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物,它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响很大.下列措施能减少PM2.5污染的是
 
(填字母序号).
A.鼓励开私家车出行                  B.鼓励燃煤火力发电.
C.鼓励使用太阳能热水器              D.鼓励购买清洁能源汽车
(3)在新能源汽车未普及时,汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施.写出乙醇燃烧的化学方程式
 

(4)为限制二氧化碳等温室气体的排放量,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活离不开化学.

(1)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质.如图中蛋白质含量最高的是
 
(填字母序号).
(2)维生素C的化学式为C6H8O6,则该物质中H、O元素的质量比为
 

(3)用活性炭可以除去冰箱中的异味,因为活性炭具有
 
性.
(4)熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒,熏蒸时很远就会闻到食醋的气味,从分子的观点解释该现象
 

(5)次氯酸钙(Ca(ClO)2)是漂白粉的有效成分,其中氯元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示制备气体的装置,回答下列问题(装置选择可用序号填写).
(1)标有字母a的仪器名称是
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,其反应的化学方程式为
 
,收集装置是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是
 
,有关反应的化学方程式为
 
.用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是
 
.将点燃的铁丝伸入氧气瓶中,看到铁丝剧烈燃烧,火星四射,发生反应的化学方程式为
 

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