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【题目】已知硝酸可发生反应:4HNO3==4NO2↑+X+2H2O。则X的化学式为

A、NH3 B、N2 C、O2 D、H2

【答案】C

【解析】

试题分析:依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前:H:4,N:4,O:12,反应后H:4,N:4,O:10,故X的化学式为O2 。故选C。

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【题目】下列物质的化学式的读法和写法都正确的是( )

A.胆矾CuSO4·5H2O B.碳酸钠NaCO3

C.氢氧化铝AlOH3 D.氧化铁FeO

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【题目】MgO是一种耐火材料,其中镁元素的化合价为

A.-1 B.-2 C.+1 D.+2

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【题目】下列有关物质的用途,利用了物理性质的是

A.用稀硫酸除去铁锈 B.氧气可用于炼钢和金属焊接

C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用干冰人工降雨

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【题目】碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞实验,震荡.

现象:溶液变成浅红色.由此得出结论;

【探究实验2】能与酸反应

【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为;

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性

【实验方案】用如图所示装置进行实验

现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊.

结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.

验证:(1)请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸).

步骤,现象;

(2)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式;

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途.

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【题目】下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是

A.O B.N2 C.Cu D.CO

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【题目】某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心,通过查阅资料得知,呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应都生成氧气,反应的化学方程式为:

2Na2O2+2H2O4NaOH+O2 2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2

为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数,该小组的同学在老师的指导下,利用下图所示装置(固定装置一略去)开展探究,并得到正确的结论。

已知,装置B中盛有饱和NaHCO3溶液(NaHCO3不与CO2反应),碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量。

请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是 ,装置A的作用是

(2)不用装置E代替装置C的理由是

(3)装置D中过氧化钠药品的质量为mg,装置D在反应前后的总质量n1g和n2g。若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应,则药品中过氧化钠的质量分数=

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【题目】下列物质投入水中能形成浊液的是

A.冰块投入水中 B.植物油滴入水中

C.二氧化碳通入水中 D.少量食盐撒入水中

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【题目】下列关于氧气的说法,错误的是

A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂

B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰

C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

D.氧气的化学性质比较活泼

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