A. | B. | C. | D. |
分析 解答此类型的题目,根据所给原子结构示意图中最外层电子数多少判断,非金属原子最外层电子数≥4,金属原子最外层电子数<4,稀有气体最外层电子数是8个.He:(2个).
解答 解:A、最外层电子数6>4,是非金属元素;
B、质子数=13,电子数=10是铝离子,是金属离子但不是常量元素;
C、质子数=9,电子数=10是氟离子,是非金属元素;
D、质子数=20,电子数=18是钙离子,是金属离子也是常量元素;
故选:D.
点评 本题是以呈现图型的方法,根据原子结构示意图来判断金属元素和非金属的区别,方法是多种的,但最佳方法可以根据其最外层电子数的情况决定是金属还是非金属,金属原子最外层电子数<4,非金属原子最外层电子数≥4.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入一定量的固体KNO3 | B. | 升温 | ||
C. | 降温至溶液刚好达到饱和 | D. | 加入一定量的水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 体温表中的水银不是银,是金属汞 | |
B. | 用来实验室制取二氧化碳的大理石主要成分是氢氧化钙 | |
C. | “请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐 | |
D. | “真金不怕火炼”是指黄金不与氧气反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是物理变化 | B. | 臭氧和氧气时同一种物质 | ||
C. | 臭氧与氧气的性质完全相同 | D. | 雷雨过后空气中的臭氧含量会增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了解决“白色污染”问题,使用新型的、可降解的塑料 | |
B. | 生活中使用明矾降低水的硬度 | |
C. | 家用电器着火,立即用水浇灭 | |
D. | 用含亚硝酸钠的工业用盐替代食盐烹调食物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 |
A | 氨气 | 水 | 火碱 | 通过盛有火碱的干燥管 |
B | 氮气 | 氧气 | 足量木炭 | 点燃 |
C | 碳酸钙 | 氧化钙 | 无 | 加热 |
D | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 足量硝酸钡 | 溶解、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 进入煤矿矿井时,要先做灯火实验 | |
B. | “白色污染”是指白色垃圾 | |
C. | 能使燃着木条熄灭的气体不一定是CO2 | |
D. | “绿色食品”泛指绿颜色的食品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2S--表示2个硫元素 | |
B. | --表示镁原子 | |
C. | Na+--表示钠原子失去1个电子后形成的离子 | |
D. | $\stackrel{+2}{Cu}$--表示带两个单位正电荷的铜离子 |
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