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    9．将石灰水放在敞口的试剂瓶里，隔一段时间后溶液上会形成一层白膜，其主要成分是碳酸钙（填名称），其形成的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

    分析 根据氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水分析．

    解答 解：石灰水会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：碳酸钙； Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

    点评 明确氢氧化钙与碳酸钙的化学性质是解答本题关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．（1）图1为电解水实验的装置图，气体B的化学式是O2，生成两种气体的体积比A：B大约为2：1．该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （2）叮当河是我县重要的饮用水源．某同学对叮当河的水样进行了相关的研究．叮当河水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），为了检验河水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水．
    （3）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为
    饮用水．其中处理步骤如图2所示：

    步骤①对应的作用是B，步骤③对应的作用是D．
    A．过滤    B．吸附    C．软化    D．消毒
    超滤又超过滤，是目前普遍采用的主要净水技术之一．在实验室进行过滤操作时，下列做法错误的是D（填字母）．
    A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁      B．滤纸的边缘要低于漏斗口
    C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边        D．液面不要低于滤纸的边缘
    （4）2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22-28日是第二十七届“中国水周”．联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）．水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是①③④（填序号）．
    ①农业生产中要合理使用农药和化肥              ②将海水淡化
    ③工业废水和生活污水处理达标后再排放          ④不用含磷冼农粉
    ⑤控制水中所有动植物的生长                    ⑥用淘米水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组元素，它们的元素符号第二个小写字母都相同的是（　　）
    A．氦、氖、氢B．镁、银、汞C．钠、钙、氯D．锰、铜、锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作错误的是（　　）
    A．没有说明用量时固体取1-2克
    B．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净
    C．加热试管里的药品时，要先使试管预热
    D．用药匙取固体药品后，立即用干净的纸擦拭干净

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是（　　）
    A．2O：2个氧元素
    B．2NO3-：二个硝酸根离子
    C．Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷
    D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化钙中钙元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．林林在一本参考书上发现，镁不仅能在氧气中燃烧，它还能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末．
    （1）根据实验现象，写出该反应的文字表达式：镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁，该反应属于化合 反应；
    （2）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶；
    （3）这个实验给你对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：一定条件下，氮气也能够支持燃烧；燃烧不一定需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．裘臻同学发现家里的汽车车门底部露出的铁的表面出现部分锈蚀的现象，决定和小组同学合作、共同探究铁生锈的条件．

    【提出问题】铁生锈的条件是什么？
    【查阅资料】裘臻同学从互联网上获悉到铁锈的主要成分是氧化铁水合物
    【猜想假设】根据铁锈的成分，裘臻认为铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气发生了化学反应．
    【实验探究】裘臻同学进行如图A实验，将铁丝固定在试管底部，一周后观察到的现象是（1）铁钉生锈，试管内液面上升．根据现象，裘臻认为自己的猜想正确．
    【反思评价】经过思考，秦思对裘臻的实验及得出的结论的可靠性提出质疑，秦思的理由是试管内液面的变化，能证明（2）①铁钉生锈消耗氧气，使②试管内气压减小，在③大气压的作用下，试管内的液面发生变化．所以裘臻的实验和现象只能证明④氧气减少，无法证明铁生锈是铁与氧气和水共同发生的化学反应．
    【表达交流】裘臻认同了秦思的观点，二人共同补充了如图B所示实验．
    观察到（3）铁钉不生锈，试管内液面不变，得出（4）铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气发生了化学反应的结论．
    最终证明了裘臻的猜想是正确的．
    【方法总结】在上述探究过程中，应用的实验研究方法是（5）控制变量法．
    【生活应用】裘臻发现生活中取暖使用的“暖身宝”就是利用了铁粉与氧气和水的反应，据此应用可知此反应的能量变化是（6）放热（填“吸热”或“放热”）．
    裘臻用家中的洁厕剂（主要成分是稀盐酸）除去自己实验中铁丝表面的锈，观察到溶液由无色变为黄色，产生此现象的原因是（7）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在现代社会生活中，人们越来越重视微量元素的摄取．碘元素对人体健康有着至关重要的作用．食用的“加碘食盐”中含有碘酸钾（KIO3）可为人体提供碘元素．试计算：
    （1）KIO3的相对分子质量；
    （2）KIO3中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比；
    （3）KIO3中，碘元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节．请根据如图三个实验回答问题：

    （1）写出a、b的仪器名称：a烧杯；b漏斗．
    （2）实验一中有一处明显的错误是用木炭做反应物．
    （3）实验二中玻璃棒的作用是引流；过滤后水仍然呈浑浊的原因可能是滤纸破裂（或仪器未洗干净或漏斗内液面高于滤纸边缘等）．（任写一条即可）
    （4）实验三中，薄铜片上的红磷不燃烧而白磷燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点以上．

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