【题目】根据图1实验装置图,回答有关问题。
(1)写出标号①的仪器名称:__________;
(2)实验室用氯酸钾制取O2的化学方程式为__________;收集O2选择的装置是__________(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣,通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是__________(填写选项符号)。
a.烘干b。溶解c。过滤d。洗涤
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的装置组合为__________,E装置相对于B装置有的优点是___________;并写出该反应的化学方程式__________。
(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某兴趣小组用图2所示装置进行实验,请分析回答下列问题:
①打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸,当观察到__________,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后,关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,一段时间后可观察到__________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
②小红认为仅做上述实验有不足之处,可再利用如图装置做一个对比实验即可证明,该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成__________即可。
③小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,也可取反应后的溶液少许,滴加__________,根据现象即可判断。
【答案】铁架台;2KClO32KCl+3O2↑;C或F;bcda;BC或EC;可以控制反应的发生和停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水浑浊;烧杯中浑浊液体倒吸入集气瓶中;水;稀盐酸(或氯化钙溶液或是氢氧化钙溶液等)。
【解析】
(1)标号①的仪器名称是铁架台。
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法C和排水法F收集;回收得到较纯净的二氧化锰操作步骤是:溶解、过滤、洗涤、烘干,故顺序为bcda。
(3)实验室制取二氧化碳属于固液常温型,所以制取装置可选择B或E,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以可用向上排空气法装置C来收集,故组合装置为BC或EC;在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是:可以控制反应的发生和停止;碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸,大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳气体的密度比空气大,且能够使澄清的石灰水变浑浊,若观察到烧杯中澄清的石灰水变浑浊,说明二氧化碳已经收集满;关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,二氧化碳与氢氧化钠反应造成集气瓶内的压强减小,一段时间后可观察到烧杯中的浑浊液体倒吸入集气瓶内,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
②二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,但是二氧化碳和水反应非常微小(可以不于考虑)。这样一比较可以发现,倒吸是由二氧化碳和氢氧化钠反应造成的;③根据二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后的产物可以知道,若反应则生成了碳酸钠,所以可以检验是否存在碳酸钠来判断反应是否发生,可以选择稀盐酸、氯化钙溶液或是氢氧化钙溶液等来进行验证;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,充分反应后,并对反应后的固体物质进行回收利用,实验数据如表,请回答下列问题:
实验前 | 实验后 |
试管内固体物质的质量 | 试管内固体物质的质量 |
18.0g | 13.2g |
(1)得到氧气多少克________?
(2)最多能回收二氧化锰多少克________?
(3)回收后的一种物质可以作肥料,它属于______肥,要回收反应后的物质需要用到操作有哪些?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示。已知:A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素,A是氧化物,C、D、E均属于碱,E 为蓝色。
(1)写出化学方程式C→B:____________________。
(2)D 的化学式是:________;
(3)C的一种用途是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等,这些变化的微观本质各不相同。
(1)写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式_________。
(2)从上述三个反应中任选一个写出其微观本质_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_________;
(2)写出利用A装置氯酸钾制取氧气的化学方程式:____________________;
(3)制备CO2气体,用C装置比B装置的优点是:____________________,除去 CO2中混有的少量HCl气体,应选____(填字母代号 )装置,装置内应选用____(选填以下数字序号):
①NaOH溶液; ②饱和NaHCO3溶液; ③HCl气体; ④CO2气体
(4)制备氢气____ (选填“是”或“否”)可用D装置收集氢气,点燃氢气前应检验氢气的纯度,其操作是:用拇指堵住集满氢气的试管口,____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成如表并回答下列问题
试管编号 | 加入液体 | 加入物质 | 实验现象 |
水 | 一滴植物油 | _____________ | |
汽油 | 一滴植物油 | _____________ | |
水 | 几小粒碘 | _____________ | |
酒精 | 几小粒碘 | _____________ |
注意:“实验现象”填“溶解”或“不溶解”即可.
上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________.
为什么汽油可用来清除衣服上的油渍______?
除去衣服上的油渍,用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同_______?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】年月日,“嫦娥”三号在西昌卫星发射中心由“长征”三号乙增强型运载火箭发射成功.航天所用燃料之一为氢气.纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是( )
A. 产生淡蓝色火焰
B. 用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内部有水珠生成
C. 接触烧杯感到发烫
D. 开始安静地燃烧,时间久了就会发生爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上生产高纯度 CaO 的主要流程示意图如下:
(1)标出CaCO3 中碳元素的化合价______________。
(2)反应釜中发生反应的化学方程式是______________。
(3)焙烧制得的 CaO稍冷后,立即密封保存,其原因是______________(用化学方程式表示)。
(4)高温分解15g CaCO3,可制得CaO质量是多少______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列仪器进行气体的制取实验,请分析回答下列问题:
(1)仪器B的名称是______________。
(2)用高锰酸钾制取一瓶较纯净的O2,应选用图中的仪器是________(填字母序号),反应的化学方程式为______________________________。
(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是__________,检验该气体的化学方程式为______________________________。
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