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某元素Rn-核外共有x个电子,它的相对原子质量为m,其核内所含中子数为
 
考点:原子和离子的相互转化,原子的有关数量计算
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的知识进行分析,原子中,核内质子数=核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数,据此解答.
解答:解:元素Rn-核外共有x个电子,则R原子中含有x-n个电子,故核内的质子数=x-n,相对原子质量=质子数+中子数,故中子数=m-x+n,故填:m-x+n.
点评:本题考查了物质的微观构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式
 
,该反应属于
 
反应(选填“化合”、“分解”或“置换”).根据该反应原理,可选用图中
 
(填标号,下同)与
 
组装一套制取氧气的装置.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
,你所组装的上述制取氧气的装置
 
(选填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有:①分子  ②原子  ③质子  ④中子  ⑤电子⑥离子(包含阳离子、阴离子)⑦原子序数等微粒中,选出符合条件的粒子用序号填空.
(1)能直接构成物质的是
 

(2)能保持物质化学性质的是
 

(3)在化学变化中,最小的是
 
;一定发生变化的是
 

(4)带正电荷的是
 
,带负电荷的是
 
,不显电性的是
 

(5)一般氢原子不含有的是
 

(6)原子中
 
数目相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般规律,如图是老师提供的一些实验装置.

请结合上图仪器回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
 b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气时,对反应物和反应条件的要求是
 
;a中加入的试剂是
 

(3)实验室可用B装置制取氧气,若用的药品是高锰酸钾;则发生反应的符号表达式为
 
;装置上需要做出的改动是
 

(4)利用装置C来收集氧气时,若装置的气密性良好,但是收集到的气体不纯,可能的原因是
 
;(写一点即可)
(5)用D装置收集氧气,如何验满?
 

(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.可选用
 
装置作为制取甲烷的发生装置,收集甲烷气体时可选
 
 
装置.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别是Ba(NO32、Na2CO3、MgCl2和H2SO4中的各一种溶液.如图标明了它们之间两两相混的现象,根据以上实验事实可知:
A为
 
,B为
 
,C为
 
,D为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

比钠原子多二个质子少一个电子的粒子符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图将纸花放入集气瓶中,完成下列表格的空白:
纸花集气瓶中盛放的物质集气瓶中纸花颜色的变化
A紫色石蕊浸泡后,晾干的纸花二氧化碳
 
B紫色石蕊浸泡后的湿纸花二氧化碳
 
C紫色石蕊浸泡后的湿纸花少量醋酸纸花由紫色变为红色
D酚酞溶液浸泡后的湿纸花少量浓氨水纸花由红色变为无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出元素符号H的意义是①
 
;②
 

用化学符号表示:①3个氦原子
 
;②5个二氧化硫分子
 
;③人体内含量最多的元素
 
;④4个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能保持二氧化碳化学性质的粒子是
 

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