空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种 (填物质类别),绿色植物能在空气中发生光合作用,说明在空气中还含有 ;人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 .
(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是 .人们可以从海水中提取食盐,在实验室中可以利用 的方法从食盐水中得到氯化钠晶体.
空气的成分及各成分的体积分数;结晶的原理、方法及其应用;水的净化;纯净物和混合物的判别.. | |
专题: | 溶液、浊液与溶解度;空气与水. |
分析: | (1)物质的性质决定物质的用途,根据常见气体的性质和用途、混合物的概念进行分析解答即可. (2)蒸馏可以把天然水变成纯水,海水中提取食盐的原理是蒸发结晶; |
解答: | 解:(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质,属于混合物,故答案为:混合物.二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料,能促进植物光合作用,故答案为:二氧化碳.氧气能供给呼吸,因此人类时刻都离不开空气,故答案为:供给呼吸. (2)天然水经过蒸馏可以得到纯净水,蒸发溶剂可以从食盐水中得到氯化钠晶体; 故答案为:(4分)(1)混合物 (1分) 二氧化碳(1分) 供给呼吸 (1分) (2)蒸馏 (1分) 蒸发溶剂 (1分) |
点评: | 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
铜、铁、铝是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关,下图是常见的几种金属用品。请回答:
A.铜导线 B.铝锅 C.曲别针
上述用品中A主要是利用金属具有良好的 性;铝锅有很好的抗腐蚀性,原因是 ;
铁制的曲别针若保管不当会生锈,可以采用 的方法将铁锈除去。金属资源是不可再生资源,要保护金属资源,可采取的有效途径有 (写一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,导致日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏.
(1)福岛核电站机组反应堆芯发生核反应放出的氢气,接触外界的氧气发生剧烈反应,导致连续爆炸.请写出氢气爆炸时的化学方程式为 .
(2)我国政府向日本提供了人道主义援助,援助的物质包括:一次性防护服,活性炭防护口罩,骨科内外固定材料,饮用水等等.其中防护口罩主要利用了活性炭的 性.
(3)由于堆芯熔毁,造成用来冷却反应堆的海水遭到反应堆内发生核裂变产生的放射性碘﹣131和铯﹣137的污染.由于运输困难和水资源遭到污染造成数百万人饮水困难.
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ;
②“水是生命之源”.下列关于水的说法正确的是 .
A.水是单质,能赋予生命
B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C.水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因,所以既要节约用水又要防止水污染
D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气
(4)这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸,为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟,应该思考如何和平、安全利用原子能.下列说法中正确的是 .
A.核能的利用证实原子的可分性
B.核能的危害性太大,不应再推广使用
C.开发核能可节约化石能源.
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科目:初中化学 来源: 题型:
用数字和化学符号表示:
⑴两个氮原子__________; ⑵三个硫离子__________;
⑶四个五氧化二氮分子__________; ⑷两个氢氧根离子__________;
⑸三个水分子__________; ⑹氧化镁中镁的化合价_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
| A. | 反应物中有单质 | B. | 生成物的分子个数比为1:1 |
| C. | 该反应为化合反应 | D. | 参加反应的和的质量比为17:24 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
CO2和SO2均能使澄清石灰水变浑浊;SO2有刺激性气味,有毒,易溶于水,可使紫色高锰酸钾溶液褪色.
烟花爆竹燃放时除产生CO2和N2外,还可能产生 气体(写化学式).他们设计的实验探究装置如图
实验开始前应先检查 ,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量的火药,根据实验设计要求,还要用到紫色的高锰酸钾溶液和澄清石灰水,则4中应放的是 .若在实验过程中观察到 的现象时,猜想正确.
(1)已知硬质玻璃管中发生的反应有S+2KNO3+3C═3CO2↑+N2↑+K2S,该玻璃管中还会发生的反应是 (写化学方程式).
(2)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化学式是 .
(3)请你说一说对烟花爆竹实施“禁放”或者“限放”的看法: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
给固体物质加热时引起试管破裂的原因可能是
①试管外壁有水;②试管口向上倾斜③试管底部跟洒精灯芯接触了;④试管质量不好;⑤试管里药品太多
A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号) 。
A、蜡烛 B、红磷 C、硫粉 D、光亮的铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号) 。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该 。
【分组实验】
在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
【数据分析】
实验结束后,整理数据见下表。(注:集气瓶容积为100 mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是 。
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