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    在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的下列做法或想法中，正确的是（　　）
    A、小红提出：呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少
    B、取用石灰水时，实验设计中未说明用量，小东取了1-2mL
    C、亮亮认为在人呼出的气体中有一氧化碳
    D、小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在
    考点：吸入空气与呼出气体的比较
    专题：科学探究
    分析：A、呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量多．
    B、根据节约药品的判断．
    C、根据一氧化碳有毒分析判断；
    D、根据呼出气体中的成分判断．
    解答：解：A、呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量多，故A说法错误．
    B、取用液体药品时，如果没有说明用量，去1-2mL，故B做法正确．
    C、一氧化碳有毒，人呼出的气体中不可能有一氧化碳，故C说法错误．
    D、人呼出的气体中有氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气等气体，故D说法错误．
    故选B
    点评：本题考查人呼出气体中的成分，难度不大，容易做好．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤液中一定不存在的物质是（　　）
    A、AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
    B、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
    C、AgNO3、Cu（NO3）2
    D、Fe （NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）红磷在空气中燃烧的现象：
     
    ；文字表达式为：
     

    （2）镁在空气中燃烧的现象：
     
    ；文字表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
    A、二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮
    B、二氧化碳  一氧化碳  氮气
    C、氧气  二氧化碳  氮气
    D、氮气  氧气  一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图判断下列说法正确的是（　　）
    A、空气中只含氮气和氧气
    B、空气是纯净物
    C、空气中氮气的质量分数为78%
    D、空气中含二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①的仪器名称：
     
    ；
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填“字母”），反应的符号表达式是
     
    ．收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是
     
    ．
    （3）某同学用D装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是①
     
    ；②
     
    ；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是
     
    ．
    （4）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置
     
    （填字母）
    （5）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （6）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
     
    （填序号）
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
    （7）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
    （填序号）
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物
    （8）若选用G装置检验二氧化碳，气体应从
     
    （填“a”或“b”）通入，瓶中应盛装的试剂为
     
    ；若要证明CO2与水反应，需要的试剂为
     
    ．
    （9）若利用F装置收集氧气，气体应该从
     
    （填“a”或“b”）端进入瓶内．
    （10）B装置和H装置都是实验室制取气体的发生装置，与B装置相比，我选用H做气体发生装置，其优点是
     
    （写出一条即可）
    （11）I中小试管起
     
    作用．
    （12）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色无体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是
     
    （填序号）．
    我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要
     
    g氯化钠固体．
    ①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是如图的
     
    （填序号）．

    ②下列仪器中，量取水时需要用到d和
     
    仪器（填字母序号，下同），溶解时需要用到e和
     
    仪器．
    a．烧杯　b.10mL量筒　c.100mL量筒　d．胶头滴管
    e．玻璃棒　f．药匙　g．蒸发皿
    （2）在溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用托盘天平称量药品时，药品放在右盘，左盘放15克砝码，游码移到0.3克处天平平衡．则他称取了
     
    克药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
     
    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
     

    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    Ⅱ现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水．（简要写出实验步骤、现象和结论）
    步骤现象结论

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