【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”这一命题，她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或结论 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星木条 | 有细小气泡产生，木条不复燃 | 过氧过氢会分解，但速度_______（填“快”或“慢”） | 二氧化锰是过氧化氢分解中的催化剂 |
实验二 | 向盛有水的试管中加入适量的二氧化锰，伸入带火星木条 | 没有明显现象 | 说明二氧化锰加入水 中_______（填“能”或“不能”）产生氧气 | |
实验三 | 向盛有5mL 5%的过氧化氢溶液的试管中加入适量 的_________。 | 可能观察到_________。 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（1）请你帮助小丽同学填写中未填完的空格。
（2）在小丽的探究实验中“实验一”和“实验二”起的作用是______________。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
①第一方面在实验三的剩余物中继续滴加过氧化氢溶液，可观察到的同实验三一样的现象，其目的是证明_____________________；
②第二方面的在实验前后包含了两次对二氧化锰的称量，其目的是证明________。
【答案】慢 不能 二氧化锰，将带火星的木条伸入试管 有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 对比（或对照等） 验证MnO2的化学性质是否改变 比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量
【解析】
（1）催化剂的作用是改变了反应的速度，并不能使不反应的物质发生反应，所以，实验一中，过氧化氢也会分解只是速度慢；实验二中，我们知道水在通常情况下不分解，加入二氧化锰没有明显现象，说明了二氧化锰不能使水分解产生氧气；对比上面两个实验，要得到二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，只要向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管，如果有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃，说明了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速度；
（2）过氧化氢中有少量的水，我们要得到二氧化锰加快了过氧化氢的分解速度这一结论，就要先知道过氧化氢自身的分解速度，以及水在二氧化锰存在的情况下是否分解，然后我们完成过氧化氢在二氧化锰存在的条件下的实验，对比得出正确的答案；
（3）催化剂的作用是，加快了反应的速度，自身的质量和化学性质不发生变化，我们要确定二氧化锰的催化作用，还要知道二氧化锰在反应过程中的质量，和化学性质没有发生变化，所以，我们要进行试验：①验证MnO2的化学性质是否改变，②比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量。
作业辅导系列答案
同步学典一课多练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对CO2的认识正确的是
A.分类角度: CO2属于有机物
B.微观角度: CO2是由碳原子和氧分子构成的
C.性质角度: CO2 与NaOH反应生成盐和水，属于中和反应
D.应用角度: CO2是一种化工原料，用于制造汽水、化肥等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A食盐 B硫酸 C洗洁精 D熟石灰 E 硝酸 F明矾 G维生素 H硝酸铵
（1）厨房中作调味品的是________；
（2）生活中作乳化剂的是________；
（3）铅酸蓄电池含有的酸是______；
（4）溶于水温度降低的是________；
（5）可配制波尔多液的是________；
（6）蔬菜、水果中富含有________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。过氧乙酸(C2H4O3)是一种高效的杀菌消毒剂，下列有关过氧乙酸的说法正确的是( )
A.过氧乙酸属于氧化物
B.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是2：4：3
C.一个过氧乙酸中含有9个原子
D.过氧乙酸中氢元素的质量分数最小
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈(主要成分是Fe2O3)，发现反应开始时铁锈消失，有气泡产生，溶液颜色为黄色，一段时间后变为浅绿色。
（提出问题）一段时间后溶液颜色为什么由黄色变为浅绿色？
（查阅资料）(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)FeCl3的溶液呈黄色。
（提出猜想）I.溶液变浅绿色与盐酸有关
II.______________
III.溶液变浅绿色与水有关。
（设计方案）为验证猜想，设计如下方案：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)取 FeCl3固体于试管中，加入_____________，振荡完全溶解，静置。 | 溶液为黄色。 | 猜想I不成立。 |
(2)向盛有少量FeCl3固体的试管中加入 ______________直至溶解，静置。 | 溶液为_____________色。 | 猜想III不成立。 |
(3)向盛有FeCl3溶液的试管中加入足量铁粉，静置。 | 溶液由黄色变为浅绿色 | 猜想_____________成立。 |
（实验结论）盐酸除去铁钉表面的铁锈后，Fe 与 FeCl3反应使溶液由黄色变为浅绿色。
（交流讨论）查阅资料知，FeCl2溶液为绿色，Fe 与 FeCl3反应的化学方程式是_____________。
（拓展思考）出土的青铜器文物表面会有铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜生锈的条件是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是( )
A.原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分
B.金属易得电子所以金属元素一定显正化合价，非金属易得电子所以非金属元素一定显负化合价
C.物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物
D.质子数不同元素种类不同，所以目前发现了一百余种元素，也就说发现了一百余种原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用适当的化学符号和数字回答：
（1）2个铜原子___________
（2）保持氨气化学性质最小微粒___________
（3）2个镁离子___________
（4）地壳中最多的两种元素组成的化合物___________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是人类室贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）自来水厂净化水时，净化处理过程顺序排列正确的是_____；（填选项字母）
A 沉淀、过滤、吸附、投药消毒 B 投药消毒、过滤，吸附、沉淀
C 吸附、沉淀、过滤、投药消毒 D 过滤、投药消毒、吸附、沉淀
（2）水进行蒸馏过程中，不发生变化的是_____（填字母代号）；
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
（3）电解水实验中常加入氢氧化钠或硫酸钠，其作用是什么_____？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】漳州水仙花中含有芳樟醇（C10H18O）。下列关于芳樟醇的说法错误的是（ ）
A. 芳樟醇属于有机化合物
B. 芳樟醇充分燃烧的产物是水和二氧化碳
C. 芳樟醇中氧元素的质量分数是最小的
D. 芳樟醇含有10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子
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