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5.高纯度的单质硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机.请用你学的知识回答下列问题:
(1)SiO2是沙的主要成分,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2R,R的化学式为CO.
(2)硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量的热,有科学家正研究将硅作为新能源.与化石能源相比较,硅燃烧有助于解决的环境问题是温室效应.

分析 (1)根据质量守恒定律可知,在化学反应前后原子个数不变进行分析;
(2)根据大量的二氧化碳排放到空气中,易引起温室效应进行分析.

解答 解:(1)通过质量守恒定律可知,在化学反应前后原子个数不变,反应物中有1个硅原子,2个氧原子,2个碳原子,生成物中有1个硅原子,所以R是CO;
(2)硅能在O2中燃烧生成SiO2,没有二氧化碳生成,不会造成温室效应.
故答案为:(1)CO;
(2)温室效应.

点评 此题主要考查了硅的有关知识,质量守恒定律、温室效应,在学习中要将各部分的知识联系起来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列各项中的液体质量变化情况不能用如图所示的图象表示的是(  )
A.把氯化钠加入一定量的蒸馏水中,配制生理盐水
B.把铁粉加入一定量的稀硫酸中制氢气
C.把碳酸氢钠固体加入一定量的稀盐酸中
D.将铝片放入一定量的硝酸镁溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理不正确的是(  )
A.H2、CO与一定量空气混合遇明火可能会爆炸,则CH4与空气混合遇明火也可能爆炸
B.甲烷、酒精等有机物都具有可燃性,则CO也具有可燃性
C.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类
D.将浓盐酸放置于空气中浓度会减小,可证明浓盐酸具有吸水性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.大丰区濒临黄海,物产丰富.大丰特产闻名遐迩,下列大丰特产中富含维生素的是(  )
A.
神王麻虾酱
B.
刘庄香肚
C.
恒北早酥梨
D.
小海香干

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验室进行下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要出于实验安全考虑的是(  )
A.实验时剩余的药品不能放回原瓶
B.过滤时滤液不能超过滤纸边缘
C.制取和收集气体时先对装置进行气密性检查
D.可燃性气体点燃前一定要检验纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物.目前,有关部门根据SO2和Br2(溴)、H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量,利用这一反应原理通过在电解池中发生反应时间电流的变化,可以准确测定空气中SO2的含量.某校化学课外兴趣小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量,设计了如图所示的装置.

(1)空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量,在测定悬浮颗粒和SO2含量时,如图所示装置的连接顺序是ACB或CAB(填序号).
(2)为准确测定SO2的含量,实验时当观察到A中呈无色时,应立即关闭抽气泵.反应原理:Br2(黄色)+2H2O+SO2═H2SO4+2HBr(无色)
(3)若要测定空气中悬浮颗粒的含量,除要测出实验时空气的质量外,还要测③④(填序号).
①实验前B的质量  ②实验后B的质量  ③实验前C的质量  ④实验后C的质量
(4)课外活动小组的一位同学用NaOH溶液( 其化学性质与Ca(OH)2 相似)代替Br2、H2O测定SO2的含量时,发现测定结果明显偏高,其原因是NaOH溶液还要吸收空气中的CO2等物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题.
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和石油.
(2)铝制品在空气中表面失去金属光泽4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示).
(3)天然气作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(用化学方程式表示).
(4)我国是世界产煤大国.但含硫煤燃烧排放的二氧化硫,会引起“酸雨”.为减少大气污染,某发电厂采用了“石灰固硫法”,即在一定条件下向煤中掺入生石灰,用来吸收二氧化硫,已知这一过程中,各元素的化合价均未发生改变,写出“石灰固硫法”的化学方程式CaO+SO2═CaSO3
(5)科学家预言,氢能将成为21世纪的主要能源,试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点生成物是水,对环境无污染.

(6)根据如图所提供的信息,写出在催化式排气净化器中发生的一个反应2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置.该反应利用CO的还原性,将Fe2O3中的铁还原出来.
(1)写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验过程中,常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口),这样做的目的是防止反应剩余的一氧化碳逸散,污染空气,该反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)在此实验中,我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同.
①请写出其中的一点一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃(答案合理即可).
②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是CO与CO2分子的结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小明学习了化学之后,发现生活中“吃、穿、住、用、行”处处离不开化学.
(1)端午节妈妈给小明煮糯米粽子,糯米粽子中富含的营养素是糖类.
(2)小明的校服面料是涤纶,里料是棉,区分这两种纤维最简单的方法是灼烧.
(3)小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭,放置活性炭的目的是吸附有毒(或有异味)的气体..
(4)小明家使用的水属于硬水,妈妈应该采取煮沸的方法降低水的硬度.
(5)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化的功能.

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