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研究小组为了解北京西山的地质情况,从实地选取两块样品D
和样品J,进行如下所示的实验(其中部分反应产物被略去):
(1)试推断出下列物质的化学式
A
 
    C
 
   D
 
   F
 

G
 
    J
 

(2)如果图中所用的X只含两种元素,请尝试写出下列转化的化学方程式.
D+X→:
 

D+E→:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据框图可知D是红棕色,并且与气体E发生了还原反应,因此D是氧化铁,E是一氧化碳,F是铁,G是二氧化碳;氧化铁与硫酸或盐酸反应生成黄色的铁的盐溶液B能够和C反应产生氢氧化铁,因此C是碱溶液;白色固体J高温煅烧生成H和二氧化碳,H能够和水反应厕所碱,因此J是碳酸钙,H是生石灰,C是氢氧化钙;据此完成相关的问题.
解答:解:(1)D是红棕色,并且与气体E发生了还原反应,因此D是氧化铁,E是一氧化碳;,F是铁,G是二氧化碳;氧化铁与硫酸或盐酸反应生成黄色的铁的盐溶液B能够和C反应产生氢氧化铁,因此C是碱溶液;白色固体J高温煅烧生成H和二氧化碳,H能够和水反应厕所碱,因此J是碳酸钙,H是生石灰,C是氢氧化钙;因此:A:Fe(OH)3;  C:Ca(OH)2;   D:Fe2O3;   F:Fe;  G:CO2;  J:CaCO3
(2)图中所用的X只含两种元素,因此X是盐酸,D+X反应时盐酸和氧化铁的反应产生氯化铁和水,反应的方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
D和E的反应是氧化铁和一氧化碳反应产生铁和二氧化碳,反应的方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
故答案为:(1)A:Fe(OH)3;  C:Ca(OH)2;   D:Fe2O3;   F:Fe;  G:CO2;  J:CaCO3
(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
点评:本题属于框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A、H2
B、H
C、Al3+
D、Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

主族元素在周期表中的位置取决于该元素的(  )
A、相对原子质量和核外电子数
B、电子层数和最外层电子数
C、相对原子质量的最外层电子数
D、电子层数和次外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么?
【查阅资料】
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
【设计实验方案】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是
 
,理由是(从环保、操作等角度分析)
 

【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:
①该气体是CO;②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理?并说明选择的理由.
 

请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤 实验现象 结论
【计算】在过氧化钠(Na2O2)中,①氧元素的化合价为
 

②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为
 

78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(列式计算 )

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验.她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.其中方法一是正确的.在老师指导下,她用正确的方法提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴人硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中
 
(选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(2)用试管取适量提取液,滴人硝酸银溶液,发现出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀的化学式是
 

(3)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒. 你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为A、B、C在水中的溶解度曲线图:
(1)A、C交点的意义是
 

(2)t3℃时,A、B、C三者的溶解度由大到小的顺序是
 
;若在该温度时将45克A放入50克水中,形成的溶液是
 
溶液(填“饱和”或“不
饱和”);
(3)如果有A、B的混合物(含少量的B),将A提纯的方法是
 

(4)t2℃时,等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,温度升高到t3℃,所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 2012年4月16日,央视《每周质量报告》报道:九家药企14种胶囊均铬超标,铬在人体内蓄积具有致癌性.铬元素相关信息如图所示:
(1)铬元素的核电荷数为
 

(2)Cr2O3中铬元素的化合价为
 

(3)“铬中毒”中的铬是指
 
(填“分子”或“单质”或“元素”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式说明下列事实:
(1)露天堆放的生石灰逐渐变质
 

(2)工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱
 

(3)向纯碱中加入盐酸,有大量气体放出
 

(4)锅炉中的水垢可以用盐酸来清洗
 

(5)铁钉放在硝酸汞溶液中表面会产生一种银白色的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
[提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2
他的依据是
 

【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【进行试验】
实验操作 实验现象 结论
实验一 取样于试管中,
滴加稀盐酸
 
猜想二:不成立
实验二
 
 
猜想三:成立
【实验结论】白色固体是Ca(OH)2
写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式
 

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