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    1．液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧．为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是（　　）
    A．赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位
    B．在厨房内及时用手机拨打119或110
    C．关闭气源阀门，并打开门窗通风
    D．迅速跳窗，逃离现场

    分析 A、根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断．
    B、根据先自救的原则判断．
    C、根据燃烧的条件和灭火的原理判断．
    D、根据火灾逃生的应急措施判断．

    解答 解：A、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，开灯会产生电火花，易引燃混合气体，发生危险，故错误；
    B、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，打电话会产生电火花，易引燃混合气体，发生危险，故错误．
    C、立即打开所有门窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故正确；
    D、煤气的可燃性，煤气与空气混合后的气体遇火或加热易爆炸，煤气灶漏气时易引发燃烧或爆炸，要采取预防，不能立即逃离，故错误；
    故选C．

    点评 燃烧和灭火对人的生产、生活有至关重要的作用，理解燃烧的条件、灭火的原理及防护措施，对我们利用燃烧，防止火灾带来的灾难有指导性意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学方程式书写完全正确的是（　　）
    A．4Fe+3O2═2Fe2O3B．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
    C．Fe+MgSO4═FeSO4+MgD．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造．现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如图所示．

    【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应．
    （1）写出溶液A与过量锌粉发生反应的化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
    （2）固体D为Zn 和Cu；
    （3）最终得到的硫酸锌中锌元素的质量＞（填“＞”、“=”或“＜”）弹壳中锌元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用化学符号或名称表示：3Al3+3个铝离子，硫酸铁Fe2（SO4）3，氦气He，2个氢原子2H，
    2个硫酸根离子2SO42-，氯化铁中铁元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．控制变量法是科学实验中的重要方法．下列两个实验的设计均运用了控制变量的方法．

    （1）A是探究燃烧条件的实验．实验中观察到浸在热水（填“热水”或“冷水”）里的Y型管中白磷燃烧；该实验中控制的变量是可燃物和氧气．
    （2）B是探究二氧化碳性质的实验．图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为④比①先变红，②、③不变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有体积分数为70%的N2、20%以上的O2和一定量的CO2等．下列说法中正确的是（　　）
    A．“人造空气”中氮气的体积分数比空气中的高
    B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
    C．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
    D．可用氧气浓度传感器来测定“人造空气”中氧气的准确含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量，某校化学兴趣小组进行了如下实验：
    （1）探究脱氧剂成分
    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的H2O和O2等物质作用生成了铁锈．
    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【实验结论】该脱氧剂中还含有C （填化学式）．
    （2）测定空气中氧气的含量（如图1）：

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%．
    【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5．写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    【拓展探究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确．与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气的含量除了环保外，还具有的优点是不受氧气含量的影响，使测量结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．2015年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．
    （1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是①③④（选填序号）．
    ①将工业冷却水循环利用； ②用未经处理的工业废水灌溉农田； ③用洗菜、淘米的水浇花；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
    （2）下列与水相关的认识正确的是AD．
    A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别  B．利用活性炭净水可使硬水软化
    C．只要无色透明，就可以放心饮用    D．过量使用化肥会导致水体污染
    （3）用如图1装置通电一段时间后，b中收集到的气体为氢气，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如图2流程来净化水，最终制成蒸馏水．
    操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗．
    小丹同学使用的净水方法有ABDE（选填序号）．
    A．沉淀     B．过滤      C．煮沸       D．蒸馏        E．吸附
    （5）实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3 ）54.3mL（计算结果保留一位小数）；
    ①常温下，利用该稀硫酸与锌反应最多能生成氢气2 g；
    ②若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．午餐时间．
    （1）点燃篝火时要将树枝架空，其理由是增大树枝与氧气的接触面积．
    （2）自热米饭中有米饭、红烧肉和油菜，其中富含蛋白质的是红烧肉．
    （3）自热米饭加热包中的白色固体是氧化钙，其加热原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．

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