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    13．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    配制氯化钠溶液    		C．
    检查装置气密性    		D．
    过滤

    分析 A、根据倾倒液体的注意事项考虑；
    B、根据量筒的使用注意事项考虑；
    C、根据装置气密性检查方法考虑；
    D、根据过滤操作的注意事项考虑．

    解答 解：A、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上；试管口与试剂瓶口紧挨着，标签朝向手心，故错误；
    B、量筒只能用来量取液体，不能用于配置溶液，故错误；
    C、装置气密性检查方法：连接装置，将另导管一头放入水中，手握住试管时，气体受热膨胀，密度变小，体积变大，导管一段有气泡．松手后，试管内温度降低，气体收缩，体积变小，所以将水吸入，在玻璃管内形成一段水柱，因此装置不漏气，故正确；
    D、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则．三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，图中无玻璃棒引流，液体会溅出，漏斗下端口没有紧靠烧杯内壁，故D错误．
    故选C．

    点评 化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．（1）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9%氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．

    写出操作中的两处错误之处：a中瓶塞没有倒放、b中砝码与药品位置放反了；
    （2）改正错误后，b操作中放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是用药匙取下适量的氯化钠直到天平平衡．
    （3）f操作的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （4）取配制好的上述10%的氯化钠溶液50克，欲将其溶质质量分数增加到20%，可以采用的方法是B
    ①加入5克氯化钠固体          ②把水蒸发掉25克
    ③加入6.25克氯化钠固体       ④把溶液中的水蒸发掉一半
    A．①②B．②③C．③④D．①④
    （5）反思：下列操作中那些会导致溶质质量分数偏低的是B
    A．b操作中游码不在零刻度就调节天平平衡，后称取氯化钠
    B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
    C．d操作中俯视量筒凹液面最低处读数
    D．e操作中有少量水溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图1回答下列问题：
    （1）写出标有序号的仪器的名称．

    a分液漏斗；b水槽．
    〔2〕如果要在实验室制取二氧化碳，则应该选择的装置组合为AD（填字母），不能用C装置收集气体的理由是：二氧化碳能溶于水（请用文字说明）．
    〔3〕若某兴趣小组同学用以上某装置对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲同学设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅱ中x的值应为3.0．
    ②乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
    双氧水的质量双氧水中溶质的质量分数MnO2的质量相同时间内产生O2体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL

    本实验中，测量O2体积的装置是c（填图2编号）．实验结论：在相同条件下，双氧水中溶质的质量分数越 大（填“大”或“小”），双氧水分解得越快．
    丙同学用图3装置进行实验也能达到实验目的，其还需要的实验仪器是②（填编号）
    ①温度计   ②计时器    ③密度计      ④刻度尺．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法错误的是（　　）
    A．纯碱不是碱B．氢氧化钠固体用于干燥CO2
    C．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多D．碳酸不属于有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，烧瓶内充有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是（　　）
    x气体y液z试剂
    ①O2H2SO4紫色石蕊试液
    ②SO2NaOH无色酚酞试液
    ③COCa（OH）2无色酚酞试液
    ④HClH2O紫色石蕊试液
    A．只有②B．②④C．③④D．①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．某混合气体可能含有CO、H2、CO2、H2O（气）中的一种或几种．为验证其组成，同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：

    结论甲 乙丙
    含有CO、H2、H2O（气）含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O（气）
    （1）点燃尾气，火焰呈蓝色．
    （2）丁认为，由于他们对装置A（填序号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异．根据碳酸盐可转化为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的．请写出丁的实验操作过程与现象将A中固体取出，加入烧杯（试管）中，加入过量稀盐酸，无明显现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．控制变量法是科学研究中常用的方法．
    （1）下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？A、D
    A．研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
    B．用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
    C．用水流的形成来类比电流的形成
    D．探究影响电阻大小的因素
    （2）为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验：
    在试管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，再加入2毫升新鲜猪肝提取液．观察产生气泡的速度．有同学认为小明的实验缺少对照组，补充了如下实验：
    甲：在另一试管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，再加入2毫升蒸馏水．观察产生气泡的速度．
    乙：在另一试管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，不再加任何物质．观察产生气泡的速度．
    则以上哪项可以作为小明所做实验的对照组A．
    A．甲     B．乙       C．甲和乙均可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．氯化铵（NH4Cl）是农田化肥中的一种，过量使用会造成土壤污染．已知Cl元素为-1价，氯化铵中氮元素的化合价为（　　）
    A．-3B．0C．+3D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．欲测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数（样品中的杂质不溶于水，且不与酸反应不与氢氧
    化钠反应），某同学设计了如下实验方案：
    步骤一：称取纯碱样品质量10g；
    步骤二：加入质量分数为7.3%的盐酸l00g，使碳酸钠完全反应；
    步骤三：向反应后的溶液中加入含溶质4g的氢氧化钠溶液96.9g，恰好中和多余的盐酸；
    步骤四：计算．
    请回答下列有关问题：
    （1）100g质量分数为7.3%的盐酸中，溶质氯化氢的质量为7.3g；
    （2）求样品中碳酸钠的质量分数．
    （3）求最后所得溶液中溶质的质量分数．

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