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    13．紫色石蕊试液遇到稀盐酸变红色．

    分析 根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析解答．

    解答 解：石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，稀盐酸显酸性，紫色石蕊试液遇到稀盐酸变红色．
    故答案为：红．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）以上A（从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正试管内导管伸入应短一些．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填字母），反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；使用该实验装置制取氧气存在不足之处，应采取的改进措施是试管口放一团棉花；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是防止发生倒吸，炸裂试管．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置首先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜．
    （4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，此时从导管c逸出的气体主要是CO．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是CO2，反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集该气体，应选择的装置是E（填字母），验满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭说明收集满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学与生活关系密切，下列说法合理的是CDE
    A．某商场赠送的花生油属于“地沟油”，内含较多黄曲霉素，可放心食用．
    B．某娱乐厅烧烤的鸡翅膀显焦黄色，真是又香又有营养啊．
    C．维生素D能促进钙元素的吸收，服用钙片常配合服用维生素D药片．
    D．张三误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，可服下蛋清．
    E．碱面（碳酸钠）溶于水能导电，是因为溶液中存在能自由移动的电子．
    F．可用稀盐酸除去保温瓶中的水垢，利用的是乳化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．联合国气候变化大会于2015年11月30日～12月11日在巴黎举行，会议旨在通过限制人类活动减少对环境的破坏．下列有关做法错误的是（　　）
    A．禁止农作物秸秆燃烧，减轻对雾霾影响
    B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应
    C．减少燃煤发电，增加太阳能发电，减少酸雨
    D．大量使用化肥、农药，提高农作物产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产 物已略去）：
    （1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是大气循环中的一种重 要物质．则 B 的化学式是CaO，C和D反应生成A的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）若A是无色液体，D是一种黑色固体．则 C 的化学式是H2，由B生成D
    的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （3）若A是碳酸氢钠，且已知碳酸氢钠受热可分解为碳酸钠、二氧化碳和水．写出过量的气体C与D溶液反应生成A的化学方程式Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（　　）
    A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）
    B．区分二氧化锰和氧化铁两种固体粉末（观察颜色）
    C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜）
    D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学是一门实验科学．我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在．
    【实验理解】
    （1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有A．

    A．浓氨水和酚酞溶液
    B．酚酞溶液和酚酞溶液
    C．浓氨水和浓氨水
    （2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是B不变色和A变色．
    （3）实验中可以直接观察到的项目是
    A．氨分子的质量和体积都很小
    B．氨分子在不断运动
    C．氨分子之间有间隔
    D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红
    E．A烧杯内的溶液变红
    【实验延伸】
    某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：
    ①制备“标准色”溶液：取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜．
    ②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间．
    【问题探究】
    （4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是防止氨分子扩散．
    （5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是用更大浓度的浓氨水，还有一种方法是给浓氨水适当加热等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是（　　）
    A．KClB．Cl2C．HClOD．KClO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学用语是学习化学的重要工具．
    （1）请写出相应的化学符号：
    ①2个汞原子2Hg；    
    ②氧化镁中镁元素化合价为+2$\stackrel{+2}{Mg}$O；
    ③铵根离子NH4+；    
    ④侯氏制碱法涉及到的“碱”Na2CO3．
    （2）现有A．碳酸氢钠 B．生石灰 C．熟石灰 D．硝酸钾四种物质，用字母序号填空：
    ①可改良酸性土壤的是C；    
    ②可用来做复合肥的是D；
    ③发酵粉的主要成分之一是A； 
    ④可用来做食品干燥剂的是B．
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    ①铝的自我保护：4Al+3O2=2Al2O3
    ②硫酸铜溶液和熟石灰配制农药波尔多液：Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4
    ③水通电分解：2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ④绿色植物的光合作用：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2．

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