精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
验满氧气
B.
倾倒液体
C.
闻气体气味
D.
测定溶液的pH

分析 A、根据氧气的验满方法进行分析判断.
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
C、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.

解答 解:A、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误.
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于水的说法正确的是(  )
A.澄清的矿泉水是纯净物B.过滤可以除去水中所有杂质
C.肥皂水可鉴别软水和硬水D.铝的抗腐蚀性能很差

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.为检验某混合气体成分做了如下实验:将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水,石灰水无明显现象,气体总体积减小,把剩余气体导出后,可在氧气中燃烧,燃烧产物能使白色CuSO4粉末变蓝色,则原混合气体的成分可能是(  )
A.HCl和COB.HCl和H2C.CH4和CO2D.CO2和CO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是(  )
A.放在空气的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物
B.防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离
C.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度
D.住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A~I为初中化学常见物质,相互转化关系如图所示,“→”表示转化关系,“-”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).
其中,A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同,H、I类别相同;A、B为金属单质,B为紫红色;C、D为氧化物,C为红棕色固体;G溶液呈蓝色,E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂.请回答下列问题:
(1)C的化学式Fe2O3;E的化学式H2SO4
(2)F溶液的颜色黄色;I所属物质类别是碱.
(3)写出化学反应方程式:反应①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反应④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(4)在①②③④四个反应中,未涉及到的基本反映类型为分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学用语是我们化学学习的重要工具,请用适当的化学用语填空:
(1)两个氢原子2H;(2)镁离子Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.醋是家庭中不可缺少的调味品之一,同时,醋还具有较强的杀灭细菌、抑制病毒的作用.另外,醋可使胃中酸性增强,促进食欲,帮助消化,对于胃酸较少的人更是一剂良药.醋中的主要成分是醋酸,其化学式为CH3COOH.下列有关叙述中错误的是(  )
A.醋酸的水溶液呈酸性,其pH大于7,滴入紫色石蕊试液显蓝色
B.醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水,该反应为中和反应
C.用醋可以洗净铝制品的污垢,还可除去暖壶、水壶中的水垢
D.醋酸是由三种元素组成的化合物,一个醋酸分子由8个原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
物     质
反应前质量(g)414210
反应后质量(g)待测20631
关于此反应,下列认识正确的是(  )
A.该变化的基本反应类型一定是置换反应
B.参加反应的甲、丙的质量比为1:9
C.乙、丁的相对分子质量比一定为20:31
D.甲反应后的质量为8g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
(1)2个二氧化氮分子2NO2;(2)n个氢原子nH;
(3)2个硫酸根离子2SO42-

查看答案和解析>>

同步练习册答案