下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
(1)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从___ (填“a”或“b”)端管口通人。
（2）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置___，依据 收集装置是 。（填字母编号）若用右图装置收集氨气，则应____端进入。
（3）用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是 。验满的方法是__________________________________________
(4)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用AE装置制取集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是____________ ________ _______。
(5)用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式_______________________________,如果用高锰酸钾
制取氧气发现水槽中水变红原因是_____________________
（6）若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_______________后_______________.
(7)用A制取氧气比C的优点 （ 写出两条）
（8）小花用D收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
某同学过滤含有泥沙的水，过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）
A．滤纸与漏斗内壁未紧贴 
B．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上
C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一侧
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科目：初中化学 来源： 题型：
用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是 （ ）
A．不放出氧气 B．放出氧气的速率慢
C．放出氧气的总量会减少 D．放出氧气的总量会减少且速率慢
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
| 空气 | 0～50 | 51～100 | 101～200 | 201～300 | ＞300 |
| 空气质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
| 空气质量级别 | I | II | III | IV | V |
2014年9月17日，无锡市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物。根据以上信息判断无锡市区当天空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）
A．I级 优 B．II级 良 C．III级 轻度污染 D．V级 重度污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ）
A、氧气 B、二氧化碳 C、棉线 D、石蜡的固体小颗粒
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科目：初中化学 来源： 题型：
初中化学中儿种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B
、C为气体，且
B是植物
进行光合作用的一种重要原料；D、E均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和1:1。（部分反应物和生成物及反应条件已略去）
（1）E的化学式为 。
（2）写出D生成C的化学反应方程式 ；反应类型为 。
（3）若A为白色固体物质，则A生成B的化学反应方程式为 。
（4）若A是一种不稳定的液体物质，稍加热就会分解，则向A中滴加紫色石蕊试液时试液
变 色，A分解的化学方程式为 。
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