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    如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是

    A. 甲: 稀硫酸和铜片  乙: 水和CO 

    B. 甲:双氧水,二氧化锰，乙: NaOH溶液和CO2

    C. 甲: NaOH溶液和CO2乙: NaOH溶液和H2 

    D. 甲:H2O和NH3乙:稀盐酸和大理石

     

    【答案】

    B

    【解析】A、甲中铜与稀硫酸不反应，气压不变化，乙中一氧化碳难溶于水，气压变化不大，故错误

    B、甲中双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，装置内气压变大，则气球变大，乙中NaOH溶液和CO2反应使气体减少，装置内的气压变小，则气球变大；故正确

    C、甲中NaOH溶液和CO2反应使气体减少，装置内的气压变小，则气球变小，乙中NaOH溶液和H2，不反应，气压不变化，故错误

    D、甲中NH3溶于水装置内的气压变小，则气球变小，乙中稀盐酸和大理石生成二氧化碳装置内气压变大，则气球变小，故错误

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、如图所示的甲、乙两个实验，集气瓶底部预分别装有少量氢氧化钠溶液和水．它们的作用分别是：
    甲中
    吸收燃烧产物，防止二氧化硫污染空气
    ，
    乙中
    防止生成的红热熔融物掉落瓶底，使集气瓶破裂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：
    （1）甲中：
    防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂
    防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂

    （2）乙中：
    吸收生成的SO2，防止污染空气
    吸收生成的SO2，防止污染空气

    （3）我认为将甲中的水能换成细砂，原因是
    铁燃烧产生的为固体，细沙可以起到隔热的作用
    铁燃烧产生的为固体，细沙可以起到隔热的作用
    ．你认为将乙中的水能换成细砂吗？
    不能
    不能
    ．原因又是
    硫燃烧产生的为气体，细沙不能吸收二氧化硫
    硫燃烧产生的为气体，细沙不能吸收二氧化硫
    ．
    （4）铁丝在氧气中燃烧绕成螺旋状目的是
    增大与O2反应的接触面积
    增大与O2反应的接触面积
    ．铁丝一端系一火柴梗是为了
    引燃铁丝
    引燃铁丝
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的甲、乙两个实验的共同点是：集气瓶底部都预先装有少量水，它们的作用分别是：甲中的水是
    防止溅落的物质使集气瓶炸裂
    防止溅落的物质使集气瓶炸裂
    ，乙中的水是用来吸收有刺激性的燃烧燃烧产物（二氧化硫），防止污染空气．写出甲瓶中现象：
    剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质
    剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质
    铁燃烧文字表达式：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁

    写出乙瓶中现象：
    发出明亮的蓝紫色火焰，生产刺激性气味的气体，放出热量
    发出明亮的蓝紫色火焰，生产刺激性气味的气体，放出热量
    硫燃烧的文字表达式：
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的甲、乙两个充满空气的钟罩，在甲种放入燃着的蜡烛，在乙中放入一盆绿色植物和燃着的蜡烛，然后把它们放在阳光充足的地方，钟罩中两只蜡烛熄灭的先后顺序为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：
    甲中
     
    ．
    乙中
     
    ．
    我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好．我能写出该溶液是：
     
    ．作用的化学方程式：
     
    ．

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