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2.下列图象正确的是(  )
A.稀释等质量的30%H2SO4和10%H2SO4溶液
B.往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液
C.将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4
D.电解水

分析 A、根据溶液的pH值与溶液的酸碱性的关系进行解答;
B、根据碳酸氢钠和碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式可以完成解答;
C、根据等质量的铁和镁与足量酸反应产生氢气的多少进行判断;
D、根据电解水得到的氧气和氢气的质量比考虑.

解答 解:A、溶液的酸性越弱,其pH值越大,所以将30%的硫酸和10%的硫酸混合后稀释,溶液的pH值要大于10%的硫酸的pH值,而小于30%的溶液的pH值,故A错;
B、设碳酸钠和碳酸氢钠的质量均为1g,则:
NaHCO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2
84                    44
1g                    $\frac{44}{84}$g
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                    44
1g                    $\frac{11}{106}$g
所以可以判断等质量的碳酸钠和碳酸氢钠,碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量要大,故B正确;
C、将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中镁产生的氢气要比铁产生的氢气多,所以镁的曲线应该在上边,镁比铁活泼,镁应该先到达最高点,故C错;
D、电解水得到的氧气和氢气的质量比是8:1,故D错.
故选:B.

点评 解熟练掌握酸碱盐的化学性质,能够熟练的运用金属的活动性顺序的应用来解答相关题目,知道电解水实验中氢气和氧气的体积比为2:1,而不是质量比.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.根据下列原子结构示意图判断,化学性质相似的是(  )
A.①②B.②④C.②③D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小李同学利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)

(1)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出H2O2的用量越多,产生的氧气越多
(2)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图C(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.关于金属的性质,下列化学方程式的表示符合题意,且书写正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.铝在空气中形成致密的氧化膜:4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
C.鉴别黄铜和黄金:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
D.镁在氧气中燃烧:Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如(三氧化二铝)Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程.
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】(完成如表)
 实验步骤实验现象实验结论
实验一 
 
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
有少量气泡
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡
木条复燃
 
Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请回答下列与能源有关的问题.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)下列能源中,属于可再生能源的是C(填序号).
A.煤     B.天然气     C.乙醇     D.石油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.欲使20gl0%的NaCl溶液变成20%的溶液,可采用的方法是(  )
A.加入lOgNaClB.再加人20gl0%的NaCl溶液
C.蒸发掉溶剂的一半D.蒸发浓缩成10g溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:
(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示一个铜原子;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;
(3)如图3所示,在一定条件下,A与B反应生成C和D,该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某同学用天平称量5g食盐时,天平指针向右偏转,此时应进行的操作为(  )
A.添加药品B.减少药品C.增加砝码D.减少砝码

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