精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后,可以用于绿化城市景观。

l图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有

2图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中的 类似填字母序号

A.过滤 B.活性炭吸附 C.蒸馏 D.煮沸

3图2所示的“二级处理”,活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物,组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的

【答案】1自来水水费、水资源费和污水处理费2A3有机物

【解析】

试题分析:图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有自来水水费、水资源费和污水处理费,图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中的过滤相似,这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的有机物。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年2月28日,前央视记者柴静的《雾霾深度调查:穹顶之下》引发网友热议。形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物,即PM2.5下列事实与形成PM2.5无关的是

A.风力发电 B.工业粉尘 C.汽车尾气 D.煤炭燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E五种物质都含有一种相同的元素,相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体,C、D是两种常见的无色气体,E是一种白色固体,受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试回答下列问题:

(1)上述五种物质中所含的相同元素是 (填元素符号);E物质的化学式为

(2)B物质名称为

(3)上述五种物质中 属于氧化物;

(4)自然界中,通过 (填变化名称)可将D转化为C;

(5)写出由C→A的一个反应表达式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)请从“氧气、稀有气体、二氧化碳、明矾”中选择适当的物质填空

①净化水时使用的絮凝剂是 ②可用于电光源的气体是

③可用于炼钢、气焊的气体是 ④能使澄清石灰水变浑浊的气体是

(2)将下列短文中带点的部分,用化学用语填空:

到了夏天,太阳镜成为人们出行的一种常用保护工具。太阳镜是由镜脚、镜片、镜框组成。它的镜脚一般是由塑料制成的,玻璃镜片的主要成分是二氧化硅 ,变色玻璃中溴化银中银显正一价 ,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中含有碳酸根离子 ,铜绿是铜在潮湿空气中与O2、CO2 反应的结果。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源,水与我们生活息息相关。请回答以下有关问题:

(1)有些村庄打深井取用地下水,地下水是硬水或软水,可用 (填物质名称)检验。饮用硬水对人体健康是不利的,生活中常用 方法将硬水转化为软水。

(2)我国规定生活应用水的水质必须达到四项指标:

A.不得呈现异色; B.不得有异味; C.澄清透明; D.不得含有细菌和病毒。

某同学制作的简易净水器如右图所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 (填操作名称),可以使水质达到上述四项指标中“C”项指标;其中活性炭的主要作用是 ,可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标。

简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等,不能直接饮用。

可以采取通入氯气等对水进行 (填净化水的方法)。

(3)“水,不久将成为一个深刻的社会危机。”下列关于水资源的保护和利用正确的是 (填字母序号)。

A、生活污水、工业污水直接排放 B、大量使用化肥、农药和含磷洗衣粉

C、设法提高工业用水重复利用率 D、沿海缺淡水地区,大力开发地下水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列酸碱盐之间的转化不能一步完成的是

A. Fe(OH)3→Fe2(SO4)3 B. H2SO4→CuSO4 C. Na2CO3→NaOH D. BaSO4→Ba(NO3)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中利用提供的方案能达到目的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去冰箱除异味

用块状石灰石作吸附剂进行吸附

B

鉴别纯羊毛织品和涤纶织品

取样灼烧后闻气味

C

证明分子在不断运动

将一滴红墨水滴入一杯纯净水中

D

收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满

用一根燃着的木条伸入集气瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题(提示:铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜)。

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表:

硬质玻璃管中

空气的体积

反应前注射器

中空气体积

反应后注射器

中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

_____________

(2)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)__________________,__________________。

(3)装置一和装置二中气球的位置不同,____________(填装置一装置二)更合理,理由是____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是

A.在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝

B.无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白雾

C.在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀

D.铵盐与碱溶液混合加热,产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红

查看答案和解析>>

同步练习册答案