分析 根据B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F,所以B就是二氧化碳,F就是碳酸钙,常见的红色的粉末有:红磷、铜、氧化铁,A和D都能跟C反应生成二氧化碳和一种红色固体E,所以E就是铜,A为无色气体,C、D为黑色粉末,所以C是氧化铜,二氧化碳跟D在一定条件下能生成A,所以A是一氧化碳,D是碳,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F,所以B就是二氧化碳,F就是碳酸钙,常见的红色的粉末有:红磷、铜、氧化铁,A和D都能跟C反应生成二氧化碳和一种红色固体E,所以E就是铜,A为无色气体,C、D为黑色粉末,所以C是氧化铜,二氧化碳跟D在一定条件下能生成A,所以A是一氧化碳,D是碳,经过验证,推导正确,所以A是CO,B是CO2,C是CuO,D是C,E是Cu,F是CaCO3;
(2)B与D的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
故答案为:(1)CO,CO2,CuO,C,Cu,CaCO3;
(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 有关问题 |
(1)检查气体发生装置的气密性. | 检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是先把导管进入水中,用手捂住试管,导管口出现气泡,说明装置不漏气. |
(2)向试管中加入少量高锰酸钾粉末,使其平铺于试管底部,按上图所示组装实验装置.在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花图 | ①用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末. ②组装实验装置时,要根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上. ③欲调整装置中试管的倾斜角度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:B旋钮 ④试管口棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管 |
(3)加热试管,当有现象A时,开始收集气体.连续收集三瓶气体,并使其中一瓶存留少量水. | ①加热试管的方法是先均匀加热试管,再集中加热试管底部 ②发生反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ③现象A是连续气泡均匀冒出时 ④收集满瓶氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后在水下盖上玻璃片,把集气瓶从水中取出,最后把集气瓶正放在桌子上. |
(4)气体收集完毕后,操作B. | 操作B是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分 | |
B. | 元素种类在化学反应中不发生变化,所以化学反应中只有元素种类不发生变化 | |
C. | 实验室制取氧气必须使用含氧元素的物质,但含氧元素的物质不一定都能制取氧气 | |
D. | 原子在化学变化中不可再分,所以原子在结构上也是不可再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 红磷和白磷 | B. | 一氧化碳和二氧化碳 | ||
C. | 金刚石和石墨 | D. | 氧气和液氧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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