下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是( )
A. 空气、水、氧气
B. 二氧化碳、海水、氮气
C. 冰水、纯碱、氯化钠
D. 铁、氧化铁、生铁
科目:初中化学 来源:山东省临清市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释,不正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到氧分子的几率大
B. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动
C. 电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子
D. 中和反应都有水生成——H+和OH-结合成水分子
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科目:初中化学 来源:江西省上饶市广丰区2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题
小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有:①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变.其中正确的
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市高唐县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂正确的是( )
物质 | 杂质 | 试剂 | |
A | CaO | CaCO3 | 水 |
B | CO2 | H2O | 氢氧化钠 |
C | NaCl溶液 | Na2SO4 | 适量Ba(NO3)2溶液 |
D | NaCl | MgCl2 | 适量烧碱溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市高唐县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
右图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能直接获取的信息是
A. 该元素属于非金属元素
B. 氮气的化学式为N2
C. 该元素的相对原子质量为14.01
D. 该元素的原子序数为7
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科目:初中化学 来源:安徽省潜山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
小明进行溶液制的实验探究。结合下列过程,回答有关问题。
(1)作催化剂向5mL 5%的溶液中加入少量,立即产生大量气泡。
①写出用溶液制备的化学方程式:______。
②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为______→C(干燥)→______(填标号)。为了确保实验成功,在装药品之前应该______。
③检验的方法是______,若木条复燃,则证明收集的气体为。
(2)溶液做分解的催化剂
向5mL5%的溶液中加入2滴一定浓度的溶液,立即产生大量气泡。
(已知)溶液中主要含有三种微粒:、、
(问题)哪种微粒对溶液的分解起催化作用?
(假设)假设一:可能是;
假设二:可能是
假设三:可能是
(分析)①假设一不可能成立,理由是______。
(实验)
操作 | 现象 |
其他条件不变,向溶液中加入 | 无明显变化 |
其他条件不变,向溶液中加入溶液 | 无明显变化 |
其他条件不变,向溶液中加入溶液 | 立即产生大量气泡 |
(结论)②假设______成立,而假设一和另一种假设不成立。
(3)催化剂比较
从循环利用的角度分析,______(填化学式)更适合做该反应的催化剂。
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科目:初中化学 来源:安徽省潜山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是( )
A. 燃烧条件模型 B. 原子结构模型
C. 物质分类模型 D. 空气组成模型
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市局属四校联考2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(一)气体制取:
(1)写出图中标号仪器的名称:①______ ②______
(2)写出在实验室中制取CO2气体的化学方程式______,应选择的制取装置为______,若要求收集到干燥的CO2气体,还应该增加的装置为______。(填置序号)
(3)用锌粒与稀硫酸反应制取H2,可以选用与制CO2相同的发生装置,可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为______和______。
(二)验证二氧化碳的性质
利用下图装置,验证CO2的性质。回答下列问题:
(4)甲中使石蕊变红的物质是______。(填化学式)
(5)乙中反应的化学方程式是______。
(6)丙中蜡烛由下而上依次熄灭,此现象证明二氧化碳具有______的物理性质。
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科目:初中化学 来源:河北省廊坊市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是( )
A. 发现有人煤气中毒直接在密闭房间施救 B. 楼房着火打开门窗呼救
C. 利用加热的方法初步确定黄金真假 D. 面粉车间可以吸烟
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