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下列实验现象描述正确的是(  )
A、白磷自燃产生大量的烟雾
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C、木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据白磷自燃的现象进行分析判断.
B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在充足的氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、白磷自燃,产生大量的白烟,而不是烟雾,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确.
C、木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学时可用图表示某些从属关系,下列选项正确的是(  )
ABCD
X混合物氧化反应分解反应氧化反应
Y纯净物化合反应化合反应缓慢氧化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写化学方程式:
(1)酒精的燃烧:
 

(2)高炉炼铁(以赤铁矿为例):
 

(3)有不溶于酸的沉淀生成的复分解反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取20mL盐酸,读数时俯视,则盐酸的实际体积是(  )
A、20mL
B、大于20mL
C、小于20mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾是放错地方的资源”.请应用所学习的知识参与垃圾清理与废品回收的实践活动.
(1)清理垃圾时,下列物品应放入“可回收垃圾箱”的是
 
(舔字母)
A.破损棉纺织品     B.矿泉水     C.易拉罐    D.霉变的蛋糕    E.剩饭菜
(2)回收金属废品时,发现金属铝制品制作的易拉罐“不生锈”,请用化学方程式表示铝制易拉罐“不生锈”的原因:
 

(3)生活垃圾可分为可燃性垃圾与非可燃性垃圾.
1.下列垃圾属于非可燃性垃圾的是
 
(填字母);
A.秸秆    B.玻璃   C.煤灰   D.石头   E.废纸
2.将生活垃圾中的可燃物分离出来,对其进行处理可以得到木炭、焦油和煤气,该处理过程属于
 
(填“化学”或物理)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛燃烧更旺的是(  )
A、蜡烛放在氧气里
B、蜡烛放在空气里
C、点燃的蜡烛放在空气里
D、点燃的蜡烛放在氧气里

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科目:初中化学 来源: 题型:

将装有大理石(CaCo3)的实验装置中,加入稀盐酸(HCl)中会发生的现象是(  )
A、有大量气泡产生,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
B、有大量气泡产生,生成使带火星的木条复燃的气体
C、生成了蓝色的沉淀物
D、无明显变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe3O4可用于医疗器械、电子等工业.某兴趣小组从工厂采集废液(含FeSO4和少量MgSO4),进行Fe3O4的制备实验.
Fe(OH)2Mg(OH)2
开始沉淀的pH7.610.4
沉淀完全的pH9.612.4
【阅读资料】
(1)25℃时,氢氧化物沉淀的pH范围如右表.
(2)制备Fe3O4的实验流程如下:

【回答问题】
(1)FeSO4中阳离子的符号为
 
;往废液中加入氢氧化钠溶液时,生成沉淀的化学式为
 
.将pH控制在9.6 的目的是
 

(2)操作a的名称为
 
.该操作除试剂外,还需要的用品有:一些玻璃仪器、带铁圈的铁架台、
 
等.
(3)溶液1所含溶质有(至少写2种)
 
 

(4)推测Fe(OH)2 和Mg(OH)2两种物质中,碱性较强的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是
 
 (填字母代号),反应的文字表达式是
 

(3)实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生是
 
,写出该反应的文字表达式:
 
.要收集一瓶纯净的氧气,应选装置
 
,是因为
 
,用该方法收集氧气的适宜时刻是
 
.氧气还可以用
 
收集,因为
 
.用高锰酸钾制取氧气是要在试管口
 
为了
 

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