【题目】糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.
(1)【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈 .
(2)【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为 . 结论:碳酸氢钠能与酸反应.
(3)【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示.加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠. 充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加 | 产物不含NaOH |
(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 .
【答案】
(1)碱性
(2)产生大量气泡,固体逐渐溶解
(3)氯化钙;酚酞溶液;溶液不变色
(4)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
【解析】解: 实验一:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,大于7,显碱性;
实验二:碳酸氢钠能够和稀盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳气体;
实验三:(3)检验生成物是NaOH还是Na2CO3 , 加入足量的氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应产生沉淀的物质,若有白色沉淀生成,说明固体产物是Na2CO3取反应后的上层清液,向其中滴加酚酞试液,酚酞试液不变红,说明溶液中不含氢氧根,说明固体产物中不含氢氧化钠;(4)碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和Na2CO3 , 反应的化学方程式为:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O.
故答案为:碱性;产生大量气泡,固体逐渐溶解;氯化钙;酚酞溶液;溶液不变色;2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O.
实验一:当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性.
实验二:根据碳酸氢钠的化学性质分析;
实验三:(3)检验生成物是NaOH还是Na2CO3 , 加入氯化钙溶液可以与碳酸钠反应产生沉淀的物质,据此进行分析解答.(4)碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和Na2CO3 , 写出反应的化学方程式即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市正在实施“水清、天蓝等工程,下列做法错误的是( )
A.禁止直接燃烧烟煤 B.合理使用农药化肥
C.生活污水直接排到河中 D.对废旧塑料进行回收而不焚烧
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【题目】按如图组装仪器,关闭止水夹,通电后使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)此实验的目的是测定空气中的含量.
(2)燃烧时的现象是 , 冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 .
(3)红磷燃烧一段时间后自动熄灭了,你认为原因是 .
(4)若测定结果偏小,其可能的原因是(写一条).
(5)实验中用木碳代替红磷,实验(填“能”或“不能”)成功,原因是 .
(6)实验结论: .
(7)由该实验我们还能得出氮气的相关性质是(写一条)
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【题目】“法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验,其实验原理如下:4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,该反应属于
A. 化合反应 B. 置换反应 C. 分解反应 D. 复分解反应
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【题目】从分子的角度分析并解释下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。_____________________
(2)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。_____________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图,请依据要求,回答下列问题.
(1)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为(填代号)用高锰酸钾制取氧气时,应选择的装置为(填代号)其中可选择的共同仪器有(填代号) .
①化学试剂 ②带塞子的试管 ③带铁夹的铁架台 ④酒精灯
(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为;其中二氧化锰的作用为 .
(3)如图装置中有一套用于制氧气是不合理的,装置中的不合理之处为:
①;② .
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【题目】某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,下列说法正确的是( )
A.该元素位于周期表第二周期
B.该粒子为阴离子
C.该粒子核电荷数为10
D.该粒子为Na+
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