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【题目】【2016年河北省】用图所示装置探究可燃物的燃烧条件a实验过程如下:①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞 寒;②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60~C的水至刚刚浸没白磷;③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气:④白磷熄火后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。请同答下列问题:

(1)白磷燃烧的化学方程式为

(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象,说明燃烧需要的条件是

(3)④中瓶内水面上升的原因

【答案】(1)4P+5O22P2O5(2)氧气 (3)瓶内气体压强减小

【解析】(1)白磷燃烧生成五氧化二磷:4P+5O22P2O5

(2)白磷露出水面后接触到了氧气,故说明燃烧需要氧气;

(3)白磷燃烧消耗氧气,导致集气瓶内的压强变小,故瓶内水面会上升。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO45H2O)某课外活动小组的同学按如下流程进行实验(反应中部分生成物已略去)

已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

回答下列有关问题:

(1)操作a的名称是 ;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是

(2)FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应,写出该反应的化学方程式

(3)由Cu制CuSO4溶液的途径中,若不通入O2,反应将不会发生,原因是 途径与途径相比较,其显著的优点是 (回答一点即可)

(4)FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板,反应只生成两种常见的盐,则该反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较酶与无机催化剂的催化效率,某科学兴趣小组进行了如下实验:

取2支洁净的试管,分别编上1号和2号,向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液

向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,向2号试管中滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液

观察2支试管内产生气泡情况

2~3分钟后,将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方,发现2号试管的卫生燃烧得更旺

查阅资料获知:每滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍,FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+

请回答:

(1)写出2号试管内发生反应的化学方程式

(2)该实验中过氧化氢分解快慢是转换为 来实现的

(3)小明认为:上述实验中催化剂的种类和数量(微粒数)都不同,没有控制好变量,得出的结论不令人信服小芳认为:过氧化氢酶的微粒数比Fe3+的微粒数少得多,再根据观察到的实验现象,更能说明酶的催化效率高,你认同 (选填“小明”或“小芳”)的观点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中。这种做法主要说明

A.分子很小 B.分子之间有间隔

C.分子是可分的 D.分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中能维持生命的气体是

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体

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【题目】【2016年山东省泰安市】通过观察下列实验现象,不能达到实验目的是(

A.图A:收集氧气时,氧气的验满 B.图B:比较镁与铁的金属活动性

C.图C:验证白磷的着火点低于红磷 D.图D:验证生石灰与水反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。在水蒸气、氧气、二氧化碳、氮气、氦气六种气体中,选择符合要求的填写:

(1)约占空气总体积的78%的气体是

(2)空气中物质燃烧时需要的气体是

(3)空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是

(4)秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,从的自然现象你可知空气中有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山东省泰安市】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变为超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是(

A.参加反应的X,Y两物质的粒子个数之比为3:4

B.该反应不属于置换反应

C.W物质中碳元素的质量分数为75%

D.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于催化剂的叙述中,正确的是( )

A. 只能加快化学反应速率 B. 在化学反应前后质量不变

C. 能使任何物质间都发生化学反应 D. 能使生成物的总质量增加

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