【题目】海盐文化全国知名,某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究(如图1所示):
(1)操作①中必须用到的一种仪器是(填序号).
A.研钵
B.量筒
C.烧杯
D.试管
(2)操作③的名称是 , 该操作中玻璃棒的作用为 .
(3)操作④中采用方法得到精盐(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如图2所示处理:
①白色沉淀的化学式为;②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是 .
③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.
【答案】
(1)A
(2)过滤;引流
(3)蒸发结晶
(4)Mg(OH)2;除去反应剩余的氢氧化钠;大于
【解析】解:(1)研钵可以将大块的变成小颗粒的,所以操作①中必须用到的一种仪器是研钵,故选:A;(2)过滤可以将不溶物和可溶物分离,所以操作③的名称是过滤,该操作中玻璃棒的作用为引流;(3)氯化钠溶解度受温度影响变化不大,所以操作④中采用蒸发结晶方法得到精盐;(4)①氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀,所以白色沉淀的化学式为Mg(OH)2;②除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量的,对于氯化钠也是杂质,所以在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是:除去反应剩余的氢氧化钠;③氢氧化钠和氯化镁会生成氯化钠,盐酸和氢氧化钠也会生成氯化钠,所以实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将大于原精盐中NaCl的质量.
所以答案是:(1)A;(2)过滤,引流;(3)蒸发结晶;(4)①Mg(OH)2;②除去反应剩余的氢氧化钠;③大于.
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损,以及对结晶的原理、方法及其应用的理解,了解结晶的两种方法:蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)和降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前 | 反应后 | ||
实 | 烧杯和稀盐酸 | 石灰石样品 | 烧杯和其中混 |
150g | 12g | 157.6g |
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤属于不可再生资源,将煤通过一定方式可转化为汽油、乙醇(C2H5OH)和气体燃料.乙醇可用作燃料.我国乙经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少,请计算:
(1)69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)
(2)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.棉花属于天然纤维
B.缺铁会引起贫血,但不是补铁越多越好
C.回收废旧金属可以减少环境污染
D.亚硝酸钠可以代替食盐用来作食品的调味剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密不可分
(1)均衡的膳食结构可以保障身体健康.某种食品的配料标签如图所示.
①该配料中富含蛋白质的物质是 .
②从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是 .
(2)良好的生态环境可以提升生活质量.
①酸厂的污水中含有硫酸等物质,可用进行中和处理后再排放.
②脱硫煤代替传统煤可以减少的排放,从而减少酸雨的形成.
(3)钢铁是使用最多的金属材料
①人类向自然界提取量最大的金属是铁,高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和 . 写出用赤铁矿为原料炼铁的化学反应方程式 .
②铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉.其原因是 .
③金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质.CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的.现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应Co+2HCl═CoCl2+H2↑.该反应的实验现象为 .
④废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气用途的叙述,错误的是( )
A.用于钢铁工业,提高钢铁的质量和产量
B.氧炔焰用来焊接或切割金属
C.液氧制成炸药,用来开山采矿
D.液氧可用作宇宙火箭的燃料
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