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18.如图是探究燃烧条件的实验装置.下列有关该实验的说法不正确的是(  )
A.该实验能得出“燃烧需要可燃物”的结论
B.该实验能看出“燃烧需要可燃物与氧气接触”的结论
C.该实验能得出“可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的结论
D.该实验装置的设计不环保

分析 根据燃烧的条件进行分析,物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,温度达到可燃物的着火点.

解答 解:A、该实验中使用的物质都是可燃物,不能得出“燃烧需要可燃物”的结论,错误;
B、该实验中水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,能看出“燃烧需要可燃物与氧气接触”的结论,正确;
C、铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,说明能得出“可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的结论,正确;
D、该实验中白磷燃烧产生的白烟直接排放到空气中,因此实验设计不环保,正确;
故选A.

点评 本题考查了燃烧条件的探究完成此题,可以依据燃烧的条件进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验,通过观察实验现象,不能达到实验目的是(  )
A.
证明蜡烛中含有碳元素
B.
探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同
C.
验证生石灰与水反应放热
D.
证明分子不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列涉及学科观点的有关说法正确的是(  )
A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.根据转化观:铜可一步转化成硝酸铜
C.根据结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相似
D.根据守恒观:10ml质量分数40%的硫酸,加10ml水后质量分数变为20%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是(  )
A.比较Zn和Fe的金属活动性强弱B.探究燃烧是否需要氧气
C.探究铁钉生锈时O2是否参与反应D.测定空气中O2的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图所示的四个实验中,编号处所指物质的选用正确的是(  )
A.①木炭B.②氮气C.③浓硫酸D.④氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.
②加热前,试管外壁有水珠未擦干即加热试管炸裂.
②加热时,试管口对着人液体沸腾溅出时伤人.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程,往往伴随着热量变化.因此,不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同.下列物质溶于水,溶液温度明显降低的是(  )
A.NH4NO3固体B.NaOH固体C.NaCl固体D.浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作错误的是(  )
A.
滴加液体
B.
稀释浓硫酸
C.
加热液体
D.
放置试管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据下列实验回答有关问题:

(1)甲是空气中氧气含量测定的两个实验,实验时发现实验B测量更准确,原因是装置始终密封,气密性更好.
(2)乙是净化水的简易装置,该装置净化水的方法是过滤和吸附.
(3)丙中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球,缓慢通入CO2后,最先变红色的是④(填编号,下同),不变红色的是②③.
(4)丁是探究Cu和Ag的金属活动顺序,无色溶液可能是D(填编号).
①稀H2SO4     ②FeSO4溶液  ③Cu(NO32溶液   ④AgNO3溶液.

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