分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)元素可用元素符号表示,钠元素的元素符号为:Na;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个磷原子,就可表示为:3P;
(3)氩是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,即:Ar;
(4)氢气是由氢分子构成的,其化学式可表示为:H2;
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个镁离子可表示为:2Mg2+;
(6)氯化钠的构成粒子是钠离子和氯离子,离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氯离子可表示为:Cl-;
(7)高锰酸钾是由显+1价的钾元素和显-1价的高锰酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:KMnO4;
(8)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铝离子可表还是为:Al3+;
故答案为:(1)Na;(2)3P;(3)Ar;(4)H2;(5)2Mg2+;(6)Cl-;(7)KMnO4;(8)Al3+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类 | |
B. | 某固体中加入稀盐酸产生气体,可证明该固体一定是金属 | |
C. | 氯化钠晶体不导电,说明氯化钠晶体中不存在离子 | |
D. | 浓硫酸具有吸水性,所以将浓硫酸放置于空气中浓度会减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | .生成物氧化镁的质量 | B. | .参加反应的氧气的质量 | ||
C. | .参加反应的镁的质量 | D. | 氧化镁中的镁元素质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
装置 | 实验现象 | 实验结论 |
B | 溶液变红 | 生成的气体中含有氨气 |
D | 肥皂泡飘到空气中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声 | 生成的气体中含有 氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制法 | B. | 物理性质 | C. | 化学性质 | D. | 用途 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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