许多物质燃烧都伴随发光放热的现象.王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究:
(提出问题)有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
(猜想与假设)一、都是化学变化;二:_____
(收集证据)同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a烧杯内壁出现_____;b手摸烧杯壁有_____感觉;c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭.
(2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡.观察到_____.
蜡烛燃烧产生的新物质是_____,蜡烛燃烧为_____变化.
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前 | 通电中 | 通电后 |
灯丝为银白色固体 | 发出白光,手摸灯泡感觉 | 灯丝为银白色固体 |
通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于_____变化.
(获得结论)猜想_____(填“一”或“二”)正确.
不一定都是化学变化;水雾;发烫;澄清的石灰水变浑浊;水和二氧化碳;化学;物理;二. 【解析】 [猜想与假设] 根据问题“有发光放热现象的变化都是化学变化吗?”可知,提出猜想应为一、都是化学变化,二、不一定都是化学变化。 [收集证据](1)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,并放出热量,故干冷的烧杯内壁出现水雾,手摸烧杯壁有发烫的感觉。 (2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,...科目:初中化学 来源:黑龙江省龙东地区2018年中考化学试卷 题型:简答题
根据有关报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%,防止金属锈蚀已成为科学和技术领域的重大问题,为探究金属锈蚀的条件,进行如图实验,一周后观察到①中铁钉生锈,请回答下列问题:
(1)铁生锈的条件_____________。
(2)防止金属锈蚀的措施__________________(答一条)。
(3)回收废旧金属的意义__________________(答一条)。
铁与氧气和水共同接触;在金属表面形成保护膜如喷漆等(或保持金属表面洁净干燥)(合理即可);节约金属资源(或减少环境污染、节约能源、降低生产成本)(合理即可) 【解析】查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:广西防城港市2018年中考化学试卷 题型:科学探究题
利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
(1)标号为①的仪器名称是_____。
(2)实验I中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是_____(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是_____。
(3)实验Ⅱ中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子,试剂X的名称是_____。
(4)实验Ⅲ中,在仪器①、②中均可观察到的现象是_____、_____。仪器②中发生反应的化学方程式是_____。
试管; a; 节约药品(方便观察反应现象等,合理即可); 澄清石灰水; 红棕色固体逐渐消失、 溶液逐渐变成黄色; Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O。 【解析】 (1)仪器①的名称是试管;(2)a中紫色石蕊试液遇到酸变红色,b中酚酞试液遇到酸不变色;使用点滴板的优点是节约药品、方便观察反应现象等;(3)验证石灰石中是否含有碳酸根离子可以将盐酸滴到石灰石上,将产生的二...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:广西防城港市2018年中考化学试卷 题型:单选题
下列有关氧气的说法,错误的是( )
A. 氧气能支持燃烧
B. 细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁
C. 在通常状况下,氧气的密度比空气大
D. 氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应
B 【解析】 A、氧气有助燃性,能支持燃烧,不符合题意;B、细铁丝在氧气中燃烧,生成的应是四氧化三铁黑色固体,符合题意;C、在通常状况下,氧气的密度记为32,空气约29,故密度比空气大,不符;D. 氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应,生活中很多现象和氧气有关,不符。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:广西防城港市2018年中考化学试卷 题型:单选题
下列人体必需的元素中,缺乏会引起贫血的是( )
A. I B. Fe C. Ca D. Zn
B 【解析】 A、缺I易患大脖子病;B. 缺Fe易患贫血症、C. 缺Ca青少年易得佝偻病,老年人易骨质疏松;D.缺Zn会使青少年发育迟缓,智力发育缓慢。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元测试 题型:填空题
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应_____,再去吸取其他药品.
(2)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放_____.
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_____,然后稍稍用力转动插入.
(4)把石灰石块状固体放入试管中的方法是_____.
立即用清水冲洗干净;石棉网;用水润湿;先把试管横放,用镊子夹取石灰石放到试管口,再把试管慢慢地竖立起来,使石灰石缓缓的滑到试管底部. 【解析】 (1)胶头滴管用过后应立即用清水冲洗干净,以防止下次使用时污染其他药品。 (2)烧杯不能直接放到酒精灯火焰上加热,需要垫上石棉网。 (3)将玻璃管插入带孔橡皮塞时,先把玻璃管的一端用水润湿,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元测试 题型:单选题
根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理,应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论,实验过程中不需要进行控制的条件是( )
A. 烧杯中溶液的体积 B. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C. 烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D. 胶头滴管滴出果汁的滴数
D 【解析】 试题控制变量法要求每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变。本实验测定两种果汁中维生素C的含量,固定淀粉-碘溶液的量,测定需要果汁的量可以求出果汁中维生素C的含量,所以滴数是要求量,不需控制。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:吉林省2018届九年级期末模拟化学试卷 题型:填空题
配制 70 g 10%的氯化钠溶液,需用 25%的氯化钠溶液_____g;用量筒量取水时,俯视凹液面最低处,所配溶液的溶质质量分数会_________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);除量筒外,还需要用到的玻璃仪器有_______。
28 偏大 胶头滴管、烧杯、玻璃棒 【解析】 配制 70 g 10%的氯化钠溶液,需用 25%的氯化钠溶液的质量为70g×10%÷25%=28g,用量筒量取水时,俯视凹液面最低处,量得水的体积偏小,故所配溶液的溶质的质量分数会偏大;配制溶液时用的玻璃仪器由烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒;查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型:科学探究题
某草木灰(主要成分为K2CO3,杂质不溶于水)样品,可能还添加了K2SO4、KCl。某化学兴趣小组进行了如下实验:
(1)样品的预处理:
①操作a的名称为__________________,其目的是____________________
②溶液A中主要的阴离子,除CO32-外,可能还含有_______________(填离子符号)
(2)样品成分的确定:设计实验方案,完成下述表格;限选试剂:稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化钡溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液
实验操作 | 预期现象和必要结论 |
步骤1:取溶液A少量于试管中,加入足量 _______________,充分振荡,静置,过滤。 | |
步骤2:取少量步骤1所得的滤液于试管中,____________ | ______,说明样品中未添加KCl |
步骤3:取少量步骤1所得的滤渣于试管中,__________________ | ______,说明样品中添加了K2SO4 |
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