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18.食盐是一种重要的化工原料,由于粗盐中含有少量泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制,流程如图,请回答下列问题:

(1)操作Ⅱ所用的玻璃仪器有什么?
(2)如何判定操作Ⅲ加入盐酸达到适量?
(3)请写出在操作I的悬浊液中加入Na2CO3溶液的作用Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(用化学方程式表示).

分析 (1)根据经过操作Ⅱ后,得到了沉淀和滤液,所以操作Ⅱ是过滤,在过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒进行分析;
(2)根据碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析;
(3)根据碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和氯化钠、氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析.

解答 解:(1)经过操作Ⅱ后,得到了沉淀和滤液,所以操作Ⅱ是过滤,在过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体,所以判定操作Ⅲ加入盐酸达到适量的方法是:滴加盐酸至溶液恰好没有气泡产生;
(3)碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和氯化钠、氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
故答案为:(1)烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)滴加盐酸至溶液恰好没有气泡产生;
(3)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

点评 本题主要考查了粗盐提纯时的物质的除杂和净化,在除杂质时不要引入新的杂质,了解混合物的分离和除杂的方法是解答本题的基础知识.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.检查如图装置气密性的步骤为(1)(2)(3)(4):
(1)把导气管的一端浸入水中;
(2)用手心贴住容器外壁
(3)导气管口有;
(4)移开手后,导气管内,说明气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是蜡烛燃烧的探究实验:点燃蜡烛,先后在火焰上方罩一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯;熄灭蜡烛,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,请回答下列问题:

(1)蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰;
(2)观察到干燥烧杯内壁有产生水雾;
(3)涂有澄清石灰水的烧杯内壁的现象是澄清的石灰水变浑浊,证明有生成二氧化碳;
(4)用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能(填“能”或“不能”)重新燃烧,据此推测,此白烟是D.
A、氧气B、二氧化碳C、棉线D、石蜡的固体小颗粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室按照如图所示的装置,制取二氧化碳并检验其性质,试回答下列问题:
(1)实验开始前,应检查A装置的气密性;
(2)在装置A中,应加入的药品名称是大理石或石灰石和稀盐酸,观察到的现象是大理石或石灰石表面有气泡冒出,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若用装置B检验产生的气体是二氧化碳,其中的溶液是澄清石灰水,可以观察到的现象是变浑浊,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)若装置C中盛有紫色石蕊试液,可以观察到的现象是试液变红,反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3
(5)装置D中可以观察到的现象是两支蜡烛由低到高,依次熄灭,这证明二氧化碳具有的性质为不燃烧,不支持燃烧(化学性质),密度比空气大(物理性质).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在化学实验中,很多因素实验现象或结果都有影响.
(1)请举例说明反应物的浓度不同,反应现象不同.
(2)在过氧化氢溶液中加入二氧化锰可加快反应速率,其影响因素是什么?
(3)碘分別在等量同温的水和酒精中溶解程度不同,这个实例说明了什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.可加热的仪器

(1)仪器①的名称为试管,使用方法:加热液体时,液体体积不能超过其容积的$\frac{1}{3}$,加热固体时,试管口应略向下倾斜.
(2)仪器②的名称为蒸发皿,使用方法:用于蒸发或浓缩溶液,加热时液体体积不超过其容积的$\frac{2}{3}$,蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌,快蒸干时停止加热.
(3)仪器③的名称为坩埚,使用方法:用于固体物质灼烧,把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳,加热完的坩埚应放在石棉网上冷却.
(4)仪器④中A的名称为烧瓶,B的名称为蒸馏烧瓶.使用方法:a.常用于组装有液体参与反应的反应器,其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏;b.加热液体时,不能超过其容积的$\frac{2}{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.50℃时,有某物质的溶液200克,在保持温度不变的情况下蒸发20克水,有4克无水晶体析出;继续蒸发20克水,又有8克无水晶体析出.此晶体在该温度下的溶解度是多少?原200克溶液是否饱和?如果该溶液继续恒温蒸发25克水,还可析出多少克无水晶体?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.变废为宝既可避免资源浪费又可保护环境.如以含锌废濟(主要成分为Zn、ZnO、FeO、CuO)为原料可制备氯化锌,其流程如图所示.
(1)第③步的实验操作为过滤.
(2)写出流程中涉及的任意两个反应的化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O.
(3)向固体C中加入稀盐酸,有气泡产生,则固体C中一定含有的物质是铁和铜.
(4)实验后得到纯净ZnCl2的质量大于溶液D中溶质的质量,原因是锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂,他们对该试剂进行了定量实验分析:称取试剂15g放入锥形瓶中,加入35g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应.测得部分数据与图象如图.请根据有关信息回答问题.
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入盐酸的质量(g)252525252525
锥形瓶中物质的质量(g)75100a150172.8197.8
(1)a的数值为125,兴趣小组的同学通过实验,得出该试剂已部分变质的结论,其依据是(通过实验数据和图象做出你的分析)滴加盐酸至100g时,开始时有二氧化碳生成,证明有碳酸钙存在,之前滴加的盐酸无现象,说明了盐酸与氢氧化钙反应,从而证明氢氧化钙存在.
(2)b的数值为2.2.
(3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,结果保留一位小数).

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