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4.把过量的铁粉加人到硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是(  )
A.B.C.硫酸铜D.铁和铜

分析 铁比铜活泼,能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜.

解答 解:铁比铜活泼,能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,把过量的铁粉加人到硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是反应生成的铜和过量的铁.
故选:D.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)已知:水的密度为1.0g/mL.实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水47.5mL.
(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为CBDEA(填字母序号).

(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是①②③(填序号).
①氯化钠固体不纯                   ②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数               ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应B.
A.增加适量氯化钠固体   B.减少适量氯化钠固体  C.调节游码   D.添加砝码.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.“原子和分子的体积和质量都很小”和“原子里有一个很大的空间”这两句话矛盾吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Zn+HCl═ZnCl2+H2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2D.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.铝和稀硫酸反应的化学方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;铝和稀盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某活动小组在一次活动探究实验后,得知废液当中含有硝酸银、硝酸铝,产生了好奇心.想回收一种重要的金属和一种晶体,进行了下列实验,请回答下列问题:
(1)操作的顺序是②①③④.
(2)②步加人的金属粉末是铝粉.
(3)发生反应的化学方程式为Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图.

(1)仪器B的名称长颈漏斗.
(2)实验室常用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的ABEF(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用上述你所选择的装置还能制取的气体是氧气;化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若补充一种仪器酒精灯(填仪器名称),就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了,你选择的仪器组合是ACE,反应化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)该同学把二氧化碳气体通入H装置中,实验现象为溶液由紫色变为红色,反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3,然后他对试管中的溶液加热,实验现象是溶液红色变为紫色,反应的化学方程式H2CO3═CO2↑+H2O.
(5)该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体,请在图中将导管补画完整,用该装置收集,证明二氧化碳气体收集满的方法是用燃着的木条靠近J瓶b导管口;
收集满后他取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象
是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质二氧化碳的密度比空气大,化学性质不能燃烧,不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$PO2B.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
C.2H2O═2H2+O2D.KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器横放,再用镊子把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢的竖起来.

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同步练习册答案