分析 (1)根据质子数相同的为同一种元素进行解答;
(2)根据原子中质子数等于电子数进行解答;
(3)根据阴离子中质子数小于核外电子数进行解答;
(4)根据阳离子中质子数大于核外电子数进行解答;
(5)根据微粒的最外层电子数为8(氦为2)属于稳定结构进行解答;
(6)根据最外层电子数小于4,在化学反应中易失去电子进行解答;
(7)根据最外层电子数相同化学性质相似进行解答;
(8)根据钠原子与氯原子的最本质区别是质子数不同进行解答.
解答 解:(1)A~F共有5种质子数,共有5种元素,属于非金属元素的是ABE,B所表示的元素原子核外存在2个电子层,所以位于元素周期表的第二周期;该原子最外层有6个电子易得到电子达到稳定结构.钠离子是失去1个电子后形成的,所以Na+的结构示意图是图中的C;故填:5;ABE;二;得到;C;
(2)B中质子数等于核外电子数=8,D中质子数等于核外电子数=12,F中质子数等于核外电子数=2,属于原子;故填:BDF;
(3)阴离子中质子数小于核外电子数,AE中质子数<核外电子数,为阴离子;故填:AE;
(4)阳离子中质子数大于核外电子数,C中质子数>核外电子数,为阳离子;故填:C;
(5)ACEF最外层电子数排满了,故ACEF表示相对稳定结构;故填:ACEF;
(6)D最外层电子数小于4,在化学反应中易失去电子;故填:D;
(7)B最外层电子数与硫原子的最外层电子数为6,所以化学性质相似;故填:B;
(8)氯原子的核电荷数是17,钠原子与氯原子的最本质区别是质子数不同.故填:17;质子数不同.
点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 | |
B. | 空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭 | |
C. | 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 | |
D. | 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作 | 现象 | 结论 |
方案1:取少许反应后溶液置于试管中,向其中加入石蕊试液 | 溶液显红色 | 有2种溶质 |
方案2:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入锌 | 产生气泡 | 有2种溶质 |
(1)取固体加入水中过滤,滤液滴加酚酞溶液 | 滤液变红,说明固体中有氢氧化钙 |
(2)滤渣加盐酸观察 | 滤渣有气泡,说明固体中有碳酸钙. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气温大幅度下降 | B. | 空气中颗粒物大量减少 | ||
C. | 空气中氧气含量增加 | D. | 空气中二氧化碳含量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高锰酸钾受热分解 | |
B. | 硫在氧气中燃烧 | |
C. | 氢气在氧气中燃烧生成 水 | |
D. | 酒精在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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