【题目】今年是“五四运动”100周年。对于再过几年就迈入青年的同学们,自己的言行一定要有责任和担当。下列做法错误的是( )
A.节约用水用电,过“低碳生活”B.做保护环境的卫士,植树造林
C.用过的电池随便乱扔D.利用节假日,走上街头进行消防宣传
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【题目】同学用量筒量取一定体积的液体,先仰视读出液体体积为20毫升,该生倾倒出部分液体后,又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为( )
A.大于10毫升B.10毫升
C.小于10毫升D.无法判断
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【题目】下列物质能大量共存的是( )
A.NaCl KNO3 HClB.NaOH MgCl2 AgNO3
C.Na2CO3 HCl K2SO4D.BaCl2 H2SO4 MgCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年3月两会热议话题:保卫蓝天、守护碧水、捍卫净土。下列说法正确的是()
A.禁止燃烧含碳的物质可扼制温室效应
B.大量使用农药以减少病虫害
C.工业“三废”处理达标后再排放可以防治水体污染
D.将废弃塑料填埋或倾倒在海洋中以减少白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C(化学式:CxH8Oy)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用,缺乏维生素C,会引起坏血病,中学生毎天需要补充60mg维生素C.已知维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是9:1:12.求维生素C的相对分子质量_____。
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【题目】2010年智利矿难发生后,成功救援出33名矿工。救援过程中设计并安装了“白兰鸽”空心圆柱用于矿下通风,送入的空气中含量较多且供给矿工们呼吸的气体是( )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气
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【题目】“分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂、哪种催化剂的催化效果好”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象 |
(1)【实验结论】A中产生的气体是;(填名称)
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。
(4)【实验评价】设计实验Ⅳ的目的是;
(5)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是。
(6)【实验拓展】查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。
A.MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
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【题目】分别将下列各组物质同时加到足量水中,能得到无色透明溶液的是
A.CaCO3 NaOH Na2SO4B.NaCl H2SO4 NaNO3
C.CuSO4 Ba(NO3)2 HClD.AgNO3 MgSO4 ZnCl2
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