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    根据空气的成分，用物质的名称填空：

    （1）空气中按体积分数计算， 占78％， 约占21％。

    （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。

    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。

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    下列属于易燃易爆物质禁止携带上车的是

    A．汽水 B．面粉 C．菜油 D．酒精

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    “○”和“●”表示不同元素的原子，以下图示中属于化合物的是（ ）

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    下列实验操作正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2017届山西省阳泉市盂县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：推断题

    A为暗紫色的颗粒，B为白色固体，C 、D都是黑色粉末，将A加热或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生，用B、C混合加热与只用B加热产生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生F外还有C产生，D在F中剧烈燃烧，发生白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊，根据以上事实写出A、B、C、D、E、F的名称。

    A． B． C．

    D． E． F．

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    科目：初中化学 来源：2017届山西省阳泉市盂县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．木炭燃烧后生成黑色固体

    B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

    D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。

    （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲同学设计以下对比实验：

    Ⅰ．将2.45 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热

    Ⅱ．将 x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热

    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：

    ① 测相同时间内产生O2的体积

    ② 测 ；

    Ⅰ中反应的符号表达式是 ；

    Ⅱ中x的值应为 。

    （2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内

    产生O2的体积

    I

    50.0g 

    1%

    0.1g 

    9mL

    II

    50.0g 

    2%

    0.1g 

    16mL

    III

    50.0g 

    4%

    0.1g 

    31mL

    【数据处理及结论】

    I．本实验中，测量O2体积的装置是 （选填下图1中“a”“b”“c”编号）。

    II．实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快。

    III．丙用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的，写出锥形瓶中发生反应的符号表达式 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用下列装置进行实验，不能达到实验目的是

    A．监控气体流速 B．收集氧气

    C．证明CO2能溶于水 D．证明CO2密度比空气大

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上10月阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氧气的说法正确的是

    A．氧气能支持燃烧，可做燃料

    B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存

    C．氧气能跟所有物质发生氧化反应

    D．氧气约占空气总体积的78%.

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