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某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质.设计的有关实验装置如图:
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(1)检查装置A的气密性:先用夹子夹住导气管中的胶皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置一段时间,若观察到
 
,说明气密性良好.
(2)若①和②的导管口连接,用来证明CO2能与水反应生成碳酸,B中应加入的试剂是
 

(3)根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
 
,若①和④的导管口连接,能否得到相同的结论
 
(填“能”或“否”).
(4)实验室使用A、B装置(B仍为空瓶),还可完成如下气体制取实验:
a.若①和③的导管口连接,可用于实验室收集
 
(填性质)的气体;
b.若①和②的导管口连接,用于实验室收集
 
(填化学式).
分析:(1)有气体参加或产生的反应,实验装置要保证不漏气;
(2)显酸性的溶液能使石蕊试液变红色;
(3)根据图中的实验现象可以判断二氧化碳的性质;
(4)根据B装置中收集的气体的入口情况,可以判断该气体密度与空气密度的关系.
解答:解:(1)检查装置A的气密性方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后若液面不下降,即可证明装置不漏气.
故填:水柱不下降.
(2)如果B中的试剂是紫色石蕊试液,当二氧化碳通入时,能和其中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.
故填:紫色石蕊试液.
(3)图D中,当加入二氧化碳时,气球能够浮起,说明二氧化碳的密度比空气大;
若①和④的导管口连接时,能够观察到下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,能够得到相同的结论.
故填:二氧化碳的密度比空气大;能.
(4)a.若①和③的导管口连接,可用于实验室收集密度比空气小的气体.
故填:密度比空气小.
b.若①和②的导管口连接,可以用于实验室收集密度比空气大的气体,反应不需要加热,生成的气体密度比空气大,除了二氧化碳外,还有氧气,氧气的化学式是O2
故填:O2
点评:解答本题要注意的是,二氧化碳不能使石蕊试液变红色,而二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色,这是因为二氧化碳和水发生反应生成了碳酸的缘故.
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质,其中小刚设计的有关实验装置如图.请回答问题:
(1)写出标有序号仪器的名称:①
长颈漏斗
,②
集气瓶

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2

(3)图A装置中的错误是
长颈漏斗下端没有伸入液面下

(4)确认二氧化碳是否收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,燃着的木条熄灭,证明二氧化碳已收集满
.(要求写出操作、现象和结论)
(5)根据图B的实验能得出的结论是
相同条件下二氧化碳的密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质.设计的有关实验装置如图:

试回答以下问题:
(1)检查装置A的气密性:先用夹子夹住导气管中的胶皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置一段时间,若观察到
水柱液面不下降
水柱液面不下降
,说明气密性良好.
(2)若①和②的导管口连接,用来证明CO2能与水反应生成碳酸,B中应加入的试剂是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

(3)根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳的密度比空气大

若①和④的导管口连接,能否得到相同的结论
(填“能”或“否”).
(4)实验室使用A、B装置(B仍为空瓶),还可完成如下气体制取实验:
a.若①和③的导管口连接,可用于实验室制取
氢气
氢气
(填名称);
b.若①和②的导管口连接,用于实验室制取氧气,则验满的方法为
将带火星的木条伸到③导管口,若木条复燃,则证明已收集满
将带火星的木条伸到③导管口,若木条复燃,则证明已收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外小组研究有关气体的制取和性质,其中小刚设计的有关实验装置如下图.请回答问题:
(1)写出下图中指定仪器的名称:
试管
试管
;  ②
酒精灯
酒精灯
;  ③
集气瓶
集气瓶

(2)仔细分析下图中装置A的特点,推测该装置可用于制取氧气这种气体,试管口放一团棉花是为了
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

(3)采用装置B制取气体时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的气体逸出
防止生成的气体逸出

(4)实验室制取CO2气体时应选用
B
B
装置,实验室制取CO2的化学方程式是:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则收集满了
将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则收集满了
.根据上图中气球浮起的现象可以得出的结论是
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳的密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外小组研究CO2的制取和性质.设计的有关实验装置如图:
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请回答以下问题:
(1)检查装置A的气密性:先用夹子夹住导气管中的胶皮管,再从
 
(填仪器名称)往锥形瓶中加水至形成一段水柱,静置一段时间,若观察到
 
,则说明气密性良好.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)若①和②的导管口连接,用来证明CO2能与水反应生成碳酸,B中应加入的试剂是
 

(4)根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
 
;若①和④的导管口连接,实验能否得到相同的结论
 
(填“能”或“否”).
(5)实验室使用A、B装置(B为空瓶),还可完成如下气体制取实验:
a.若①和③的导管口连接,可用于实验室制取
 
(填名称);
b.若①和②的导管口连接,可用于实验室制取O2,则该反应的化学方程式为
 
,证明O2是否集满的方法是
 

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