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8.为探究锌、铜、镍三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验,请回答相应问题:
[实验一]将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光.说明三种金属都具有导电性.
[实验二]取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应,实验记录如表:
稀盐酸的质量分数3%3%15%15%
反应现象少量气泡无现象许多气泡无现象
[实验三]金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光.
(1)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式是Ni+2HCl═NiCl2+H2↑,铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是铜不活泼,在金属活动性顺序中排在氢的后面.
(2)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中,观察放出气泡的快慢.
(3)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是C(填选项).
A.铜的金属活动性变得比锌强
B.铜与稀盐酸发生了置换反应
C.该装置将化学能转化为电能.

分析 金属都具有良好的导电性;根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;能量之间可以相互转化

解答 解:(1)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式为:Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;
铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是:铜不活泼,在金属活动性顺序中排在氢的后面;
(2)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是:把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中,观察放出气泡的快慢,放出气泡快并且多的金属活动性强;
(3)A.铜的金属活动性比锌弱,该选项说法不正确;
B.铜不能和稀盐酸反应,该选项说法不正确;
C.该装置将化学能转化为电能,该选项说法正确.
故答案为:(1)Ni+2HCl═NiCl2+H2↑、铜不活泼,在金属活动性顺序中排在氢的后面;(2)把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中,观察放出气泡的快慢;(3)C.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项实验目的主要操作
A检验馒头中含有淀粉取样,滴加碘水或碘酒
B探究分子之间有间隙将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中
C区别硝酸铵和氧化钙固体取样,分别加水,测量变化前后的温度
D除去氢气中的氯化氢气体先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)A中x=8;D粒子的化学式是Ne.
(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可以结合成化合物B2A,该化合物(B2A)的化学式为Mg2Si(填用元素符号表示的化学式)
(3)以上4种粒子的结构示意图中,BC表示的是金属元素的粒子(填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.选用下列物质的序号填空:
①金刚石    ②一氧化碳    ③生石灰    ④石灰石    ⑤碳酸氢钠
(1)广泛用于建筑材料的是④;
(2)可用于制玻璃刀的材料是①
(3)可用于食品干燥剂的是③;
(4)可用于治疗胃酸过多的是⑤
(5)炼铁时做还原剂的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为504双吸剂”,其标签如图1所示.南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究.

[提出问题]久置固体的成分是什么?
[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
[实验探究]南南同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸.固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有Fe,
一定不含Fe2O3
北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色,并设计如图2实验方案继续验证.
(1)步骤②中固体溶解时放出大量热,则残留固体中一定有CaO.
(2)步骤③中反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
北北同学对滤渣B又进行探究.
实验操作实验现象实验结论
①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸
②生成的气体通入澄清石灰水)
①有气泡冒出,溶液变为黄色
②该溶液变浑浊.
固体中一定含有CaCO3
和Fe2O3
[实验结论]综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.市场上食盐的品种丰富,有碘盐、钙盐、锌盐,这些食盐中的“碘、钙、锌”是指(  )
A.分子B.离子C.原子D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的俗称与化学式一致的是(  )
A.水银一一一AgB.干冰一一一CO2
C.小苏打一一一Na2CO3D.纯碱一一一NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列事实中,没有发生化学变化的是(  )
A.食物变质B.动植物呼吸C.灯泡发光D.木柴燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行探究.
【查阅资料】
(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙、氢氧化钠按一定的质量比混合制成的.
(2)氯化钙、氯化钡、酒精溶液均呈中性.
【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(实验一)进行如图所示实验.

操作a名称是过滤.
请写出反应①、②的化学方程式:①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
实验结论:固体酒精中的氢氧化钠已变质.
为了进一步确定氢氧化钠的变质程度,对无色溶液B中的溶质作了如下猜想:
【猜想】猜想1:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠
猜想2:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠、氯化钙
猜想3:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠
猜想4:不含氢氧化钠
(实验二)同学甲取实验一中的无色溶液B于两支试管中,按如图探究.
实验方案Ⅰ方案Ⅱ
现象酚酞溶液变红色产生白色沉淀
结论无色溶液B中含有氢氧化钠无色溶液B中含有碳酸钠
同学乙认为方案Ⅰ的设计不严密,不能证明无色溶液B中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液呈碱性;也能使酚酞溶液变红.乙同学另取无色溶液B,加过量氯化钡溶液,充分反应并静置后,滴入酚酞溶液,观察到溶液变红色.
【实验结论】经讨论,甲、乙同学一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【反思交流】乙同学的实验中,加过量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验.
【拓展应用】氢氧化钠固体的保存方法是密封.

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