在学习了稀盐酸和稀硫酸的化学知识后,同学们发现实验室中还有两瓶浓硫 酸和浓硝酸,为了进一步了解酸的有关知识,将同学分为甲、乙两组进行探究
(1)甲组的同学做了如图1所示实验,发现有刺激性气味的气体生成,请你完成化学反应方程式:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+___↑+2H2O.反应一段时间后,老师提醒还可能生成另一种气体.大家都很好奇,这是什么气体呢?请你根据酸的化学性质,推断此气体可能是___,其理由是___.
(2)乙组的同学打开盛装浓硝酸的试剂瓶,观察到瓶口有白雾产生.据此可知,浓硝酸具有_______(填一条物理性质).乙组同学又取少量浓硝酸置于试管中,采用强光照射或者稍加热,立即观察到溶液上方有红棕色的NO2气体产生.据此现象可推知浓硝酸具有______(填一条化学性质).实验室应如何保存浓硝酸?_______.
科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第四节难度偏大尖子生题 题型:单选题
化学方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和为 ( )
A. 13 B. 14 C. 15 D. 10
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科目:初中化学 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验二 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件 题型:单选题
实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热;②检查装置的气密性;③熄灭酒精灯;④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤将导管从水面下取出;⑥用排水法收集氧气。正确的顺序是( )
A.②④①⑥⑤③ B.④②①⑥⑤③ C.②④①⑥③⑤ D.④②①⑥③⑤
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型:单选题
以下事故处理的方法正确的是( )
A.夜晚家中燃气泄漏,立即开灯检查 B.家用电器着火,用水扑灭
C.油锅着火,用锅盖盖灭 D.房间着火,立即打开门窗
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型:单选题
下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是
A. P2O5 B. 面粉 C. 镁粉 D. CH4
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型:填空题
导致正常雨水显酸性的一种酸是_____(写化学式);浓硫酸在空气中敞口放置一段时间,其质量分数会___(“增大”、“减小”或“不变”)
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型:单选题
下列叙述不正确的是( )
A.用氢氧化钠溶液制作叶脉书签
B.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D.用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题1.1 身边的化学 题型:单选题
如图所示不是体现化学造福人类的是( )
A.新医药的研制 B.
单晶硅的使用
C.杂交水稻的成功 D.
隔水透气材料的发明
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