下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（ ）
A. 反应前后原子数目没有变化
B. 反应的本质是原子的重新组合过程
C. 分子是由原子构成的
D. 示意图中的各物质均属于化合物
学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源：河南省2018届中考化学同步测试试卷：专项训练 质量守恒定律的应用 题型：单选题
在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 该物质为化合反应
B. 丙可能是该反应的催化剂
C. 该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7
D. 该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：4
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科目：初中化学 来源：河南省永城市人教版九年级化学下册预习检测：第九单元课题1《溶液的形成》 题型：单选题
将下列物质分别加到水中充分溶解，其中会使溶液的温度明显升高的物质是
A．硝酸铵固体 B．氢氧化钠固体 C．蔗糖固体 D．食盐晶体
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科目：初中化学 来源：安徽省2018届上学期期末考试九年级化学试卷 题型：单选题
安全无小事．下列有关实验安全的叙述正确的是（ ）
A．给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的
B．点燃氢气前要检验它的纯度
C．闻药品气味时直接把鼻孔凑到容器
D．将烧杯放到酒精灯火焰上直接加热
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科目：初中化学 来源：安徽省2017-2018学年上学期九年级期末质量检测化学试卷 题型：实验题
小华在家中做蜡烛燃烧的实验，他将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
（1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
（2）[猜想]
猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体（该气体燃烧会产生蓝色火焰）。
猜想二：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
猜想三： 。
（3）[设计实验方案]小华设计了一个简单的实验方案，来判断哪一种猜想是正确的：将长玻璃
导管插入焰心，在玻璃导管中间位置用冰袋进行冷敷，再在另一端进行点燃，观察现象。
（4）[现象与结论]
如果猜想一正确，现象应是 。
如果猜想二正确，现象应是 。
（5）[分析与评价]
猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸气吗？ 。理由是 。
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科目：初中化学 来源：安徽省2017-2018学年上学期九年级期末质量检测化学试卷 题型：单选题
如下所示的实验操作中，正确的是（ ）
A. 
倾倒液体 B. 
加热液体
C. 
检查气密性 D. 
称量固体
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市溧水区2018届第一学期期末学情调研化学试卷 题型：实验题
如下图是实验室配制一定溶质质量分数的KNO3溶液的流程图。请回答：
（1）计算：用托盘天平应称量_____________g KNO3。
（2）称量：若称量KNO3固体时指针向左偏转，则应________（填字母），直到天平平衡。
A．增加砝码 B．移动游码 C．减少KNO3固体 D．增加KNO3固体
（3）量取：量取水时，应选择___________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒。
（4）溶【解析】
若KNO3已结块，为了较快地溶解，合理的方法有__________（填数字序号）。
①将硝酸钾研碎 ②用热水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒搅拌
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科目：初中化学 来源：山东省临沂市平邑县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题
为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g 贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:
(1)由图像可知，贝壳中杂质的质量,充分反应后,固体减少的质量。
(2)这种贝壳中碳酸钙的质量分数。
(3)25g 贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数(写出具体的计算步骤)。
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