青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的( )
A.实验 | B.假设 | C.观察 | D.做结论 |
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(7分)已知某固体混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)气体A溶液的pH_______7。(填“<”、“>”或“=”中合适的项)
(2)沉淀D的化学式为 。
(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根离子是(写离子符号) 。
(4)实验过程④中发生反应的化学方程式为 。
(5)该固体混合物中,还不能确定存在的是 ,要进一步推理该固体混合物的组成,可用溶液E再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案或操作,能达到实验目的是
A.检验CO纯度时,没有听到响声,表明气体已纯净 |
B.证明二氧化碳的密度比空气大,用烧杯罩住一支燃着的蜡烛 |
C.鉴别双氧水和纯水,取样后分别加入MnO2,观察现象 |
D.证明氧气是否集满,只能用带火星的木条的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验目的对应的实验方法正确的是
| 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入过量锌粉,充分反应后过滤 |
B | 除去CO2中的少量 CO | 向混合气体中鼓入过量氧气点燃 |
C | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
D | 鉴别氢气、一氧化碳和甲烷 | 观察气体的颜色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究。
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢?
【进行猜想】(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。实验过程中采取了过滤,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯, 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 。
(2)小华认为小明的猜想是错误的,理由是 。
(3)小华提出了猜想①和猜想②,请结合所学知识补充余下的一个猜想。
猜想①;黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成
猜想②;黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成;
猜想③; 。
【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸,稀硫酸反应,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色,并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【实验探究】
方案 | 实验操作 | 可能的现象 | 结论 |
① | 取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正确 |
② | 取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正确 |
③ | 取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想②正确 |
④ | | | 猜想③正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
实验桌上有一包黑色粉末,为了验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的
A.猜想假设 | B.设计实验 | C.收集证据 | D.得出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
图甲是探究质量守恒的实验装置,锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管.
(1)引燃白磷,气球胀大,待锥形瓶冷却至室温后,又看到气球变瘪,其中发生反应的化学方程式为: ;在玻璃管上方系一气球的主要目的是 .
(2)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图乙所示,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的 .
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 .(填序号)
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类
⑥物质种类.
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
鉴别空气、O2、CO2三种气体,简单可行的方法是
A.将气体分别通入澄清石灰水 | B.将气体分别通入石蕊溶液 |
C.试验三种气体在水中溶解性 | D.用燃着的木条分别伸入瓶内 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 |
B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 |
C.用熟石灰中和废液中的盐酸 |
D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 |
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