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    【题目】下列实验设计能达到实验目的的是

    A.确定石蜡成分中含有碳元素

    B.验证质量守恒定律

    C.探究燃烧的三个条件

    D.测定空气中氧气的体积分数

    【答案】A

    【解析】

    A、根据实验的观察会发现冷盘子的底部变黑，则可确定石蜡中含有碳元素，符合题意；

    B、因盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，在烧杯中反应时二氧化碳气体逸出，则天平不会在反应前后保持平衡，达不到验证质量守恒定律的目的，不符合题意；

    C、因在该实验中，白磷的着火点低，在实验中铜片上的白磷温度达到着火点，与氧气接触，能够燃烧，水中的白磷不与氧气接触，不能燃烧，该实验对比只能得出燃烧需要氧气，无法得出燃烧需要的所有条件，不符合题意；

    D、因碳燃烧生成二氧化碳气体的体积与消耗氧气的体积相同，不好确定空气中减少的气体的体积，则不能达到测定空气中氧气的体积分数的目的，不符合题意。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。

    （1）实验时同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来，这是因为_____。

    （2）粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙),还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2)。现以粗盐为原料制取精盐，除去杂质的操作为: I加水溶解: II 加过量BaCl2溶液; Ⅲ加过量的Na2CO3溶液; IV过滤: V加适量盐酸; VI蒸发结晶。请回答下列问题:

    ①实验操作步骤IV过滤和VI蒸发结晶都用到的玻璃仪器是_______。

    ②写出加过量BaCl2溶液时反应的化学方程式_________。

    ③加入过量Na2CO3溶液的目的是________。

    （3）实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶液的质量分数偏小的是______(填序号)。

    ①用量筒量取水时仰视读数；

    ②将配好的溶液倒入试剂瓶中时有少量溅出；

    ③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；

    ④所用砝码已生锈。

    （4）氢氧化钠溶液与盐酸反应时溶液pH的变化如图所示。

    ①下列说法正确的是______。

    A c点所示溶液为碱性

    B用酚酞溶液可以区分a、b、c三点处的溶液

    C a点所示溶液中溶质为NaCl和NaOH

    D该图所对应操作是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

    ②若改用mg硫酸与相同量氢氧化钠反应，所得溶液的pH___7(填“>” 、“<”或“=”)。

    （5）某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品中碳酸钠的质量分数进行如下探究:取10g烧碱样品加入到100g 稀盐酸中恰好完全反应，反应后测得溶液的质量为109.78g(气体的溶解忽略不记)。请计算该样品中碳酸钠的质量分数。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）为测定空气中氧气含量,某小组同学选用40mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑很好的针筒注射器(如图) ,将足量白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,待试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。

    ①开始实验前,该小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是_______。

    ②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约__处。

    a 4mL刻度

    b 8mL刻度

    c 12mL刻度

    d 16mL刻度

    ③下列实验操作,对实验结果有影响的是______。

    a 装置漏气

    b 白磷过量

    c 燃烧结束后,立即松开弹簧夹,观察现象

    （2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

    [提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

    [查阅资料]小婧查阅资料, 记录了下列几种物质的颜色:

    物质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg( NO3)2

    Mg( OH)2

    颜色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    [初步分析]其他同学认为不可能生成上表中的_____，理由是______。

    [提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的___反应生成的。

    [实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想。

    [实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:______；___。

    [反思与评价]①空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释____。

    ②通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一瓶久置的氢氧化钠溶液，为了探究该溶液是否变质以及变质的程度，设计了如下方案，根据方案流程，说法错误的是

    A.由步骤①可知该氢氧化钠溶液已经变质

    B.若步骤②中“现象I”生产白色沉淀，结论是该氢氧化钠溶液部分变质

    C.若步骤②中“现象I”无明显现象，结论是该氢氧化钠溶液完全变质

    D.步骤①中的CaCl2溶液可以用Ca（NO3）2溶液代替，也可以用Ca（OH）2溶液代替

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标绘制的价类图。图中A-M是初中化学常见的九种物质（图中“→”表示一种物质转换成另一种物质），已知A和水反应放出大量的热，F中含有二种元素。

    请回答下列问题:

    （1）H的名称是______________。

    （2）H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。M与A反应的化学方程式为______________。

    （3）D是由四种元素组成的化合物，向D溶液中加入一定量的B溶液，产生白色沉淀。过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是______________。（写出所有可能情况，填化学式）

    （4）A-H八种物质中不能与M溶液反应的物质是______________。（填化学式）

    （5）D→C反应的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室常用的实验装置:

    （1）写出下列仪器名称:a__________________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置和收集装置是__ ( 填装置的字母代号) ,化学方程式是___，试管口放一团棉花的作用是____。

    （3）若用E装置收集氢气,则氢气应从___口通入(填“c”或“d”)。

    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__。

    （5）装置C相对于装置B在操作方面的优势为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    （实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    （猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。

    猜想一：硫酸钠

    猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

    猜想三：硫酸钠、硫酸

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    _____

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7

    _____

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。

    （评价反思）

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_____。

    （总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂欲测定铝土矿中Al2O3 的含量，将矿石粉碎(其中杂质既不溶于水也不与酸反应)，进行如下实验:

    请回答下列问题:

    （1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____________。

    （2）铝土矿中Al2O3的质量分数为_________________。

    （3）根据已知条件列出求解200g稀盐酸中溶质质量(X)的比例式_________。

    （4）若将最终所得溶液蒸发掉20. 4g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________。

    （5）该炼铝厂每天用上述铝土矿170t来生产铝合金，则理论上日产含镁46%的铝镁合金的质量为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据原子结构示意图和微观示意图填空：

    （1）如图A、B是两种微粒的微观示意图，请回答下列问题：

    ①若A是某元素的原子，则X=_____

    ②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的____（填字母）

    A 11 B 10 C 9 D 8

    ③A、B属于不同元素的本质区别是____。

    （2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：

    ①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成C和D的质量比为_____。

    ②若D为氮元素的+2价氧化物，则A、B的分子个数比为_______。

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