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下列式子中,“↑”或“↓”标注正确的是(  )
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl↑
C、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
D、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式中,↑标在气体生成物的后面,↓标在固体生成物的后面,如果反应物中是生成物中都有气体,气体生成物就不需要注↑,同理,溶液中的反应如果反应物和生成物都有固体,固体生成物也不需要注↓.
解答:解:A、氧气是反应物,后面不需要标“↑”,正确的化学方程式为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
B、该化学方程式生成物中氯化氢是气体,但反应物中氢气和氯气均是气体,氯化氢后面不需要标注↑,正确的化学方程式应为H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl.
C、该化学方程式反应物中磷是固体,生成物五氧化二磷的后面不需要标注↓,正确的化学方程式应为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
D、该化学方程式生成物中氧气是气体,反应物中没有气体,“↑”标法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握书写化学方程式时“↑”或“↓”标法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶口周围有一些白色固体.他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】
氢氧化钠溶液是否变质?
【提出猜想】
①该氢氧化钠溶液没有变质;②该氢氧化钠溶液部分变质;③该氢氧化钠溶液全部变质.
【实验验证】
操作 现象 结论 化学方程式
(1) 取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液 无色酚酞变红
 
(2) 取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸 有气泡产生
 
 
【讨论】
小明同学认为,根据上述实验(1)(2)可推断,猜想②正确.而小张则认为猜想③也可能正确,理由是
 
.于是小王又设计了如下补充实验:
(1)取原溶液少量于试管中,逐滴加入BaCl2溶液至
 
.静置,分层.
(2)取上层清液,向其中加入CuSO4溶液,若有蓝色沉淀产生,则说明氢氧化钠溶液部分变质,化学方程式:
 
.反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质.
【反思】
该氢氧化钠溶液变质的原因可能是(用化学方程式表示):
 
.由此,同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存,药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因
 
.为了除去氢氧化钠溶液中编制产生的碳酸钠,你认为可选用下列物质中的
 
(填序号).
A.稀盐酸  B.氢氧化钙溶液 C.氯化钙溶液 D.氯化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:空气、氧气、水、二氧化碳、铜、硫化汞,其中属于混合物的是
 
;属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实不能用分子观点解释的是(  )
A、柳絮纷飞
B、给轮胎打气时气体被压缩
C、花香四溢
D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素R的氧化物R2O3中,氧元素的质量分数为30%,则R的相对原子质量是(  )
A、160B、112
C、80D、56

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在水溶液中能大量共存的是(  )
A、HCl、NaOH、NaNO3
B、NaCl、K2CO3、H2SO4
C、HCl、NaCl、AgNO3
D、KNO3、NaOH、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是混合物而后者为纯净物的是(  )
A、二氧化碳、洁净的空气
B、铁矿石、氧气
C、冰水混合物、盐水
D、氮气、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于溶液的有关叙述,正确的是(  )
A、在两种溶液中,含溶质较多的,其溶质的质量分数就大
B、在一定量的溶液中,再加入一些溶剂后,其溶质的质量分数可能不变
C、将50℃时的硝酸钾的饱和溶液降温,有可能变成不饱和溶液
D、一切溶液中的溶剂都是水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列洗涤过程中,未体现乳化作用的是(  )
A、用汽油清洗油污
B、用洗洁精清洗餐具上的油污
C、用肥皂液洗衣
D、用沐浴露洗澡

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